12．下列細(xì)菌與清潔能源或環(huán)境保護(hù)有關(guān)的是（　�。�
A．乳酸菌B．醋酸桿菌C．甲烷菌D．大腸桿菌

分析 細(xì)菌、真菌的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，有些細(xì)菌、真菌會(huì)使動(dòng)物植物患病，腐生的細(xì)菌、真菌作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

解答 解：A、利用乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)乳酸，A不符合題意；
B、利用醋酸菌發(fā)酵可釀醋，B不符合題意；
C、甲烷菌是一種厭氧菌，無氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷，C符合題意；
D、大腸桿菌是異養(yǎng)生物，不能產(chǎn)生甲烷，D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握這部分知識(shí)，同時(shí)要注意能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，如在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，葉芽的縱切結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答以下有關(guān)問題：
（1）填寫圖中A～E所示的名稱．
A生長(zhǎng)點(diǎn)，B葉原基，C芽原基，D幼葉，E芽軸．
（2）圖中B發(fā)育成D再發(fā)育成葉，C發(fā)育成側(cè)芽，E發(fā)育成莖．
（3）植物的芽依據(jù)發(fā)育趨勢(shì)的不同，可以分為葉芽、花芽和混合芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．今年國(guó)家將醉駕的處罰寫入了刑法修正案（八）．這再次提醒我們：酒是雙刃劍，少飲是健康之友，多飲是罪魁禍?zhǔn)祝韵逻x項(xiàng)中對(duì)酒的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．能麻痹神經(jīng)中樞B．使人對(duì)外界突發(fā)事件反應(yīng)更加快速
C．會(huì)加重肝臟負(fù)荷D．可能誘發(fā)相關(guān)疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞中含量最多的是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．無機(jī)鹽D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．將顯微鏡各部位的名稱填入圖中的括號(hào)內(nèi)
A．反光鏡
B．載物臺(tái)
C．通光孔
D．物鏡
E．轉(zhuǎn)換器
F．鏡筒
G．目鏡
H．粗準(zhǔn)焦螺旋
I．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
J．壓片夾．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献�，都以大豆為�?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表．請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）
學(xué)生名稱裝置標(biāo)號(hào)溫度（℃）濕度光照種子數(shù)發(fā)芽率（%）
甲A25潮濕有光10096
B4潮濕有光1000
乙C25干燥無光1000
D25潮濕無光10098
丙E25潮濕有光5100
F25潮濕無光5100
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照組是D裝置．
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，一組在無光條件下培養(yǎng)，一組在有光條件下培養(yǎng)，其他條件相同，結(jié)果大豆都發(fā)芽了，說明大豆萌發(fā)的必需條件不包括光照．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、乙兩同學(xué)的相比，不足之處是種子數(shù)量較少，偶然性較大．
（4）從甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水分和適宜的溫度，而與光照無關(guān)．
（5）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生物多樣性的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C．為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種
D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜的條件下培養(yǎng)．一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落（如表）實(shí)驗(yàn)結(jié)果中能說明大腸桿菌生活需要維生素的是（　�。�
培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分培養(yǎng)皿中的菌落
A瓊脂和糖類35
B瓊脂、糖類和維生素250
C瓊脂和維生素0
A．培養(yǎng)皿A和BB．培養(yǎng)皿BC．培養(yǎng)皿B和CD．培養(yǎng)皿A和C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭向前奔跑，關(guān)于此時(shí)人體的運(yùn)動(dòng)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．膝關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦
B．肌肉收縮是 受到神經(jīng)傳來的刺激而產(chǎn)生的
C．此時(shí)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外，其余系統(tǒng)都密切配合加強(qiáng)了其生理功能
D．奔跑時(shí)大腿上的肌肉同時(shí)收縮產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

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