【題目】2016年10月19日“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實驗室自動對接形成組合體。跟航天員一起進(jìn)駐“天宮二號”的還有六只可愛的“蠶寶寶”!疤震B(yǎng)蠶”實驗是香港中學(xué)生太空搭載實驗方案設(shè)計比賽中的獲獎項目,這六只蠶寶寶是科學(xué)家培育改良的品種“秋豐白玉”。在“天宮二號”空間實驗室里,蠶寶寶順利地抽絲結(jié)繭,給科學(xué)家?guī)砹瞬簧袤@喜。
(1)科學(xué)家研究家蠶在失重狀態(tài)下的運動狀態(tài)和生長發(fā)育狀況,主要運用的科學(xué)研究方法是__和__。
(2)家蠶有“秋豐白玉”等多個品種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的__多樣性。
(3)蠶寶寶抽絲結(jié)繭,在繭里化蛹,這體現(xiàn)了生物的哪一項基本特征?__。
(4)有人認(rèn)為,科技創(chuàng)新只是科學(xué)家的事,與我們中學(xué)生無關(guān)。這種認(rèn)識正確嗎?__。談?wù)勀銓@一問題的認(rèn)識? ________________________。
【答案】 實驗法 觀察法 遺傳(基因) 生長發(fā)育 不正確 創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利,而是與我們青少年息息相關(guān)的。在學(xué)習(xí)中需要我們時刻培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,勤于觀察、善于思考、勇于實踐
【解析】(1)科學(xué)家研究家蠶在失重狀態(tài)下的運動狀態(tài)和生長發(fā)育狀況,主要運用的科學(xué)研究方法是實驗法和觀察法。
(2)家蠶有“秋豐白玉”等多個品種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的遺傳(基因)多樣性。
(3)蠶寶寶抽絲結(jié)繭,在繭里化蛹,這體現(xiàn)了生物的生長發(fā)育特征。
(4)有人認(rèn)為,科技創(chuàng)新只是科學(xué)家的事,與我們中學(xué)生無關(guān)。這種認(rèn)識不正確。創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利,而是與我們青少年息息相關(guān)的。在學(xué)習(xí)中需要我們時刻培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,勤于觀察、善于思考、勇于實踐。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無償獻(xiàn)血是每位公民的義務(wù),那么一個健康成年人一次獻(xiàn)血量應(yīng)為( )
A.50-100mL
B.200-300mL
C.350-500mL
D.500-600mL
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下三段材料,回答問題:
常言道“種瓜得瓜,種豆得豆”,這簡練而又樸素的語言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象。神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ),就是存在于細(xì)胞核中的核酸,核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體。染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息(基因)的物質(zhì),在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時期容易被堿性染料著色,因此而得名。在無性繁殖物種中,生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣。
研究結(jié)果表明,每一個染色體含有一個脫氧核糖核酸(DNA)分子,每個DNA分子含有很多個基因,一個基因是DNA分子的一部分,F(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段。
通常說遺傳是由基因決定的,當(dāng)細(xì)胞分裂時,核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無誤地復(fù)制出一套新的染色體,其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)和母細(xì)胞的完全相同,所以父母的遺傳信息全盤且正確地傳遞至子代。
(1)由材料1可知,遺傳物質(zhì)是____________,它和________________一起組成染色體。
(2)閱讀材料2,把染色體、基因、DNA按所含信息量從大到小排序_________________。
(3)我們知道,細(xì)胞分裂后,子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目______________,閱讀材料3后可知,這是因為染色體___________________ 的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長生不老”,盲目服用“仙丹”,其結(jié)果大多英年早逝。當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實驗時,發(fā)現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象,這或許給人們延緩衰老提供了新的思路。以下是該課題的實驗設(shè)計方案:
①選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。
②分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用。
③實驗設(shè)計如下表:
組別 | A組 | B組 | C組 | 備 注 |
實驗 材料 | 18月齡白鼠10只 | 18月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠 |
實驗 步驟 | 注射等量18月齡白鼠血液 | 注射等量3月齡白鼠血液 | 注射等量18月齡白鼠血液 |
(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會對年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問題,應(yīng)選取___組作為對照組。
(2)實驗方案中的B組和C組不能構(gòu)成對照實驗,是因為___。
(3)請你根據(jù)題意,預(yù)測可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是___組。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己小便發(fā)紅,急忙去醫(yī)院做尿檢,發(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞.蛋白質(zhì)等,可能發(fā)生病變的部位是( )
A.腎小管
B.腎小球
C.入球小動脈
D.腎小囊
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