分析 (1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,各具有不同的作用.
(2)平衡膳食寶塔告訴我們,在食物多樣化的前提下,日常飲食應(yīng)以谷類為主,寶塔中谷類所占的比例最高,排在第一層(自下而上),每天300克-500克,主要提供能量且提供一半以上的蛋白質(zhì);寶塔中的第二層是蔬菜與水果,建議每日食用新鮮蔬菜400克-500克,新鮮水果100克-200克,以提供食物中礦物質(zhì)、維生素和膳食纖維的含量;寶塔第三層是魚、蝦、禽、畜類、蛋類;寶塔第四層為奶及奶制品、豆及豆制品,每日最好攝入奶及奶制品100克,以補(bǔ)充膳食中鈣的不足,豆及豆制品每日50克,可提供豐富的維生素B1及鐵、鋅等微量元素;寶塔第五層為油脂類,每日攝取植物油不超過25克.
(3)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.
(4)購買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo),營養(yǎng)成分,是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.
解答 解:(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,它們的作用不同:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量;糖類是人體最主要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建.水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量.
(2)“慈善年夜飯”是廈門市愛心餐飲企業(yè)和市民共同參與的一項(xiàng)愛心活動(dòng).今年的菜譜是:金鯧魚、燒雞、鹽鴨、蹄膀、蝦、火鍋料、五香豆干卷、年糕.根據(jù)如圖的“中國居民平衡膳食寶塔”,菜譜中應(yīng)添加第2層果蔬類.
(3)由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.
(4)食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲(chǔ)存、烹飪等全過程.購買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo),營養(yǎng)成分,是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.
故答案為:(1)糖類,脂肪,蛋白質(zhì)
(2)2,果蔬類
(3)細(xì)菌;真菌
(4)生產(chǎn)日期,配料表(合理的即可)
點(diǎn)評(píng) 熟知食品保鮮的原理,食品安全的注意事項(xiàng),才能靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 生物 體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)探究法 | B. | 模擬實(shí)驗(yàn) | C. | 調(diào)查法 | D. | 資料分析法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第2分鐘的記錄 | B. | 第6分鐘時(shí)的記錄 | ||
C. | 最后1分鐘的記錄 | D. | 觀察10次的平均值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競爭關(guān)系 | B. | 合作關(guān)系 | C. | 共生關(guān)系 | D. | 寄生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡10×,物鏡10× | B. | 目鏡10×,物鏡20× | C. | 目鏡10×,物鏡4× | D. | 目鏡10×,物鏡40× |
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