(2013?樂山三模)下列屬于非特異性免疫的是(  )
分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確特異性免疫和非特異性免疫的不同.
解答:解:免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫.非特異性免疫是人生來就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能.特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用.計(jì)劃免疫是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律,將有關(guān)的疫苗按照免疫程序,有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種,使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體,獲得免疫功能,這種免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的傳染病起預(yù)防作用,故C屬于特異性免疫.
A、服用湯碗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,C接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病都是計(jì)劃免疫,屬于特異性免疫;
B、患過麻疹的病人體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體,以后就不會(huì)患麻疹病了.這種免疫是后天形成的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用.故屬于特異性免疫.
D、白細(xì)胞吞噬病菌是人生來就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能,屬于非特異性免疫.
故選:D
點(diǎn)評(píng):區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫要看生來就有的還是后天獲得的,是針對(duì)多種病原體有防御作用還是針對(duì)某一特定的病原體有防御功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?樂山三模)某同學(xué)在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想把物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?樂山三模)在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)保持細(xì)胞各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有重要意義的結(jié)構(gòu)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?樂山三模)下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說明中,不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?樂山三模)在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,這是通過植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?樂山三模)現(xiàn)在要使一株結(jié)酸味的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,下列哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案