5.如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[6]內(nèi)的血液到達心臟時,首先流入右心房(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱).
(2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用有關(guān);[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分除氣體外發(fā)生的顯著變化是尿素減少.
(3)氣體進入結(jié)構(gòu)[1],在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是靜脈血成為動脈血.
(4)氧進入血液后與血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)運送到全身各組織細(xì)胞參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(5)血液中能用于DNA檢測的血細(xì)胞是白細(xì)胞.

分析 圖中是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,1是肺,2是腎動脈,3是腎靜脈,4是入球小動脈,5是出球小動脈,6是體靜脈.

解答 解:(1)[6]表示的血管是上下腔靜脈,它與心臟的右心房相連,全身各處的血液匯集后最終進入上下腔靜脈后,首先進入心臟的右心房.
(2)4為入球小動脈,5為出球小動脈,血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球濾過,而部分水等物質(zhì)卻被濾過,因此[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿酸、尿素.
(3)氣體進出肺,必須通過氣體擴散作用完成氣體交換,在此過程中肺泡與血液完成氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣進入血液,血液內(nèi)的二氧化碳進入肺泡,血液由靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(4)氧氣進入血液后,導(dǎo)致血液內(nèi)的氧濃度增高,氧與血紅蛋白結(jié)合后通過血液循環(huán)運送到全身各處的組織細(xì)胞,通過呼吸作用參與線粒體內(nèi)有機物的分解,釋放出能量供生命活動利用.
(5)生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫;染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.生物體的各種性狀都是由基因控制的.血漿的主要成分是水,其余的是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等;成熟的紅細(xì)胞和血小板,沒有細(xì)胞核;白細(xì)胞,有細(xì)胞核.因此用于做親子鑒定的材料是白細(xì)胞.
故答案為:(1)右心房 
(2)腎小球的過濾   尿素減少 
(3)靜脈血變?yōu)閯用}血
(4)血紅蛋白   組織細(xì)胞 
(5)白細(xì)胞

點評 此題是一道綜合性的題目,掌握血液循環(huán)的途徑,循環(huán)過程中血液的性質(zhì)和成分發(fā)生的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.軟體動物具有的特征是( 。
A.有體節(jié)B.角質(zhì)層C.外套膜D.外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.日常食用的黃豆芽,其細(xì)長白嫩部分主要是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( 。
A.胚軸B.胚根C.子葉D.胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.資源日趨匱乏的今天,我們提倡“綠色經(jīng)濟”,想一想,你參與了嗎?下列行為不符合該主題的是( 。
A.離開房間及時關(guān)燈B.垃圾不需要分類
C.倡導(dǎo)騎自行車上學(xué)D.不使用一次性筷子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.閱讀草原生態(tài)系統(tǒng)圖,圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中部分生物,其中屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入裝有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運完耗盡.
(2)本實驗設(shè)置了兩組對照實驗,其中甲樹葉兩部分對照說明光是光合作用的條件,乙樹葉和丙樹葉對照說明光合作用需要二氧化碳,甲樹葉和乙樹葉不能形成對照,原因是變量不唯一.
(3)圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動.植物進行式②表示的生理活動的場所是線粒體.
(4)分析乙圖,可以看出光合作用強度受光照強度和溫度的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.甜橙是大家喜愛的水果,兼有橙、橘、柑的外形,果實汁液豐盈、清甜,具桂花香味,耐貯藏.請回答:
(1)甜橙汁液豐盈、清甜,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)熟透的橙肉中含有大量的糖分,這些糖分是由C.
A.莖制造,經(jīng)導(dǎo)管運輸         B.根從土壤中吸收,經(jīng)篩管運輸
C.葉制造,經(jīng)篩管運輸           D.根從土壤中吸收,經(jīng)導(dǎo)管運輸
(3)橙子皮主要有快氣利隔、化痰降逆、消食和胃等功效.橙子皮由子房的子房壁結(jié)構(gòu)發(fā)育而來.
(4)橙樹容易受紅蜘蛛等蟲害的影響,而瓢蟲是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲也是鳥兒的食物之一.請寫出以上描述中包含的食物鏈橙樹→紅蜘蛛→瓢蟲→鳥.
(5)甜橙細(xì)胞在進行分裂時,染色體會復(fù)制,然后均分進入兩個新細(xì)胞,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)DNA是一樣的.
(6)甜橙果肉中的圓果與長果是一對相對性狀(假設(shè)控制這對相對性狀的基因為A和a).如表是甜橙果形四個組別的遺傳實驗結(jié)果,分析并回答下列問題:
組別親本性狀子一代的性狀和植株數(shù)目
父本母本圓果長果
圓果長果105112
圓果圓果2680
圓果圓果318108
長果長果0271
根據(jù)第丙組能確定圓果是顯性性狀,甲組的遺傳實驗中,子一代圓果的基因組合可能是Aa.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.某中學(xué)對本校八年級學(xué)生及家庭成員中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如表:
組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)量學(xué)生性狀及數(shù)量
雙眼皮單眼皮
第一組雙眼皮×雙眼皮15012426
第二組雙眼皮×單眼皮564115
第三組單眼皮×單眼皮20020
(1)雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)根據(jù)第一組數(shù)據(jù),可以判斷出雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀.
(3)基因控制生物的性狀,基因是包含有遺傳信息的DNA片段.
(4)請寫出第二組家庭父母中,雙眼皮個體可能的基因組成:AA或Aa(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示).
(5)小明(男)是單眼皮,但其父母卻都是雙眼皮.現(xiàn)國家放開二胎政策,小明的父母想要再生一個女孩,那么生一個雙眼皮的女孩的可能性是37.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

15.鳥類氣囊的作用包括( 。
A.散失熱量,降低溫度B.輔助呼吸
C.減輕身體的比重D.減少內(nèi)臟器官間的摩擦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案