光學(xué)顯微鏡能觀察到的最小生物是（　�。�
A、酵母B、植物細(xì)胞C、細(xì)菌D、噬菌體
分析：本題考查的是細(xì)菌的形態(tài)特點(diǎn)．細(xì)菌的形態(tài)各異，多種多樣．
解答：解：病毒是一類形體十分微小的生物，形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來(lái)表示．大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大，一個(gè)病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬(wàn)分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬(wàn)倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．植物細(xì)胞和酵母細(xì)胞比較大，噬菌體屬于病毒，需要電鏡才能看到．而最小的細(xì)菌大概在0.2微米左右，剛好是光學(xué)顯微鏡的最小分辨率．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：細(xì)菌是形體微小的一類微生物，較為基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某小組在調(diào)查池塘中的生物時(shí)，用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）能表示人口腔上皮細(xì)胞的圖是
乙
乙
，因?yàn)樗鼪](méi)有[
①
①
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
，[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
．
（2）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系腫⑤]
液泡
液泡
中含有大量的糖分．
（3）在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，它的作用是
保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出
保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出
．
（4）圖中①是細(xì)胞壁，它對(duì)細(xì)胞有
保護(hù)
保護(hù)
和
支持細(xì)胞
支持細(xì)胞
作用；
（5）若甲取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)病毒的相關(guān)知識(shí)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、病毒個(gè)體很小，要用光學(xué)顯微鏡才能觀察到B、病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中C、病毒都含有遺傳物質(zhì)DNA，都能夠進(jìn)行自我復(fù)制來(lái)繁殖自己D、有些病毒在基因工程技術(shù)中發(fā)揮了重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培，請(qǐng)回答下列有關(guān)番茄的問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）從圖1中我們可以看出，番茄的植株是由
 
這些器官構(gòu)成的．
（2）剝下的番茄表皮，它屬于
 
組織將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是
 
組織，其功能是
 
．
（3）從微觀到整體來(lái)描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為
 
；與貓的結(jié)構(gòu)層次不同的是
 
．通常我們食用的番茄屬于
 
結(jié)構(gòu)層次．
（4）如果想要在顯微鏡下觀察番茄的果肉細(xì)胞，你打算如何制作臨時(shí)裝片？
 
．
（5）圖2是你在光學(xué)顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，請(qǐng)寫出能看到的結(jié)構(gòu)有哪些？
 
．

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