【題目】人體若失血過(guò)多，骨髓腔中的黃骨髓能轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓恢復(fù)造血功能． ． （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】√

【解析】

試題分析：人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，可見(jiàn)骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中．

故答案為：√

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人的原尿與尿液成分相比，主要區(qū)別是尿液中不含有（ ）

A．大分子蛋白質(zhì) B．尿素

C．無(wú)機(jī)鹽 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腦皮層上的溝和回增加了（ ）

A．腦容量 B．傳導(dǎo)沖動(dòng)的速度 C．體積 D．大腦的表面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作玻片標(biāo)本時(shí)，材料要___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是______________（用字母表示）， A和E的不同是______________________________________ 。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______；其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示植物的是_______，在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類(lèi)群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示）______________________________________。　　　

（4）被子植物進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候，________、_______和_______是分類(lèi)的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是____，內(nèi)流____血。圖中7所指的是_______，內(nèi)流____血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫______。

（3）血液由4射出，流經(jīng)7、8到1的循環(huán)途徑叫___________。

（4）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是____________________。

（5）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是 [　 ]__________，它是_______循環(huán)的起點(diǎn)。

（6）血液循環(huán)中存在的瓣膜分別是________和____________，作用是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)某些器官時(shí)，血漿中的代謝廢物減少了．這些器官是（ ）

A．胰臟和大腸 B．肺和腎臟

C．小腸和大腸 D．肺和肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素在血液里的含量很少，但對(duì)人體的作用很大。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)適合生存的環(huán)境是

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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