體溫是指人體：
A．內(nèi)部的溫度 B．直腸的溫度 C．腋窩的溫度 D．口腔的溫度
A
體溫，通常指人體內(nèi)部的溫度。正常人腋下溫度為36～37度，測(cè)量方法有口測(cè)法、腋測(cè)法及肛測(cè)法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體吸氣時(shí)，胸廓容積擴(kuò)大，呼吸肌的活動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該是
A．膈肌舒張，肋間外肌舒張B．膈肌收縮，肋間外肌收縮
C．膈肌收縮，肋間外肌舒張D．膈肌舒張，肋間外肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩瓶都裝有澄清的石灰水。從甲瓶吹氣，向乙瓶吸氣，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，石灰水明顯變渾濁的是﹍﹍﹍﹍瓶，這說(shuō)明人呼出的氣體中含有較多的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍氣體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體吸入的氧最終的去向是（ ）
A．用來(lái)構(gòu)建組織B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合
C．用來(lái)分解有機(jī)物D．用來(lái)交換二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是
A．有光、無(wú)光都能進(jìn)行B．人體呼吸時(shí)吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳
C．所有生活著的細(xì)胞都能進(jìn)行D．植物呼吸時(shí)吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(每空2分，12分)下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖。甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

(1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過程通過________作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)人體吸人的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(3)正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是________，e進(jìn)入血液的生理過程為________。
(4)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是___________。
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是____________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體吸收的氧的最終去向是（   ）
A．用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合
C．用來(lái)交換二氧化碳D．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅手臂受傷，并從傷口處流血不止，但她利用所學(xué)的知識(shí)，很快在傷口的遠(yuǎn)心端，用手指按壓，止住了血流．那么，小紅判斷受傷血管的依據(jù)和血管的種類是（　�。�
A．血流速度快，呈鮮紅色，是動(dòng)脈
B．血流速度較慢，呈暗紅色，是靜脈
C．血流速度較慢，呈暗紅色，是動(dòng)脈
D．血流速度快，呈鮮紅色，是靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；稱為入肺顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，是衡量大氣質(zhì)量的指標(biāo)之一，它對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)(    )
A．消化系統(tǒng)疾病B．呼吸系統(tǒng)疾病C．神經(jīng)系統(tǒng)疾病D．循環(huán)系統(tǒng)疾病

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