2.導(dǎo)致酸奶發(fā)酵和果酒變酸的微生物分別是(  )
A.酵母菌和乳酸菌B.酵母菌和酵母菌C.乳酸菌和醋酸菌D.乳酸菌和乳酸菌

分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如酸奶制作和引起果酒變酸都是利用了微生物的發(fā)酵,據(jù)此作答.

解答 解:由分析可知,微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得奶和菜有一種特殊的酸味.使暴露在空氣中的果酒變酸的微生物是醋酸菌,醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸,使得果酒出現(xiàn)特殊酸味.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 了解微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用,掌握常見(jiàn)的微生物與食品制作的例子,結(jié)合題意,靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)將左右兩側(cè)的相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.淼淼同學(xué)想做一個(gè)驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有以下幾種植物可供選擇,要使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果最明顯,他應(yīng)該選擇哪一種?( 。
A.天竺葵B.仙人掌C.雪松D.海帶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼。∪猓閯(dòng)力形成的,運(yùn)動(dòng)的意義是有利于覓食 和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石.下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中不正確的是( 。
A.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜B.物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.在Ⅱ?qū)觾?nèi)能找到物種B的化石D.物種B的出現(xiàn)早于物種A

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.番茄的種子外面由果皮包被形成果實(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一名需輸血的傷員在做交叉配血實(shí)驗(yàn)時(shí),他的血與A型、B型血清均能發(fā)生凝集反應(yīng),他的血型為( 。
A.A型B.B型C.O型D.AB型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,這句話主要反應(yīng)什么對(duì)生物的影響( 。
A.空氣B.C.溫度D.陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有關(guān)基因和性狀的描述,正確的是( 。
A.隱性性狀是表現(xiàn)不出來(lái)的性狀
B.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀
C.顯性基因控制的性狀能表達(dá),隱性基因控制的性狀不能表達(dá)
D.生物所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案