下列現(xiàn)象和典故所指屬于先天性行為的是


  1. A.
    望梅止渴
  2. B.
    老馬識(shí)途
  3. C.
    鸚鵡學(xué)舌
  4. D.
    飛蛾撲火
D
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來切入．
解答：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途是通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為，屬于后天性行為；飛蛾撲火是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下面的說法不正確的是


  1. A.
    打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5一10分鐘，再蓋上，封好．此過程相當(dāng)于使細(xì)菌培養(yǎng)中的接種
  2. B.
    水果放久了會(huì)長“毛毛”，這屬于細(xì)菌
  3. C.
    多數(shù)細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解者
  4. D.
    細(xì)菌和真菌的生活方式大多是異養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

假如某人在一次事故中刺傷動(dòng)脈要比刺傷靜脈危險(xiǎn)得多．這主要是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    動(dòng)脈血管血液中沒有二氧化碳和其他廢物
  2. B.
    動(dòng)脈血管內(nèi)的血液具有更大的壓力
  3. C.
    動(dòng)脈血管血液中含有更多的白細(xì)胞和抗體
  4. D.
    動(dòng)脈血液中有更多的氧氣和養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

骨的哪一結(jié)構(gòu)中含有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞


  1. A.
    骨膜
  2. B.
    骨密質(zhì)
  3. C.
    骨松質(zhì)
  4. D.
    骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，造成這種生態(tài)失調(diào)的原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體皮膚的屏障作用，呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質(zhì)這是保衛(wèi)人體的


  1. A.
    第一道防線
  2. B.
    第二道防線
  3. C.
    第三道防線
  4. D.
    A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文?虎克發(fā)明________并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌；而19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”________利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列是顯微鏡目鏡和物鏡的組合，在視野中看到最少細(xì)胞的是


  1. A.
    10×和4×
  2. B.
    10×和10×
  3. C.
    16×和10×
  4. D.
    16×和40×

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列疾病中，不是由于生長激素分泌多少而引起的是


  1. A.
    侏儒癥
  2. B.
    巨人癥
  3. C.
    呆小癥
  4. D.
    肢端肥大癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案