【題目】圖示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分之間相互依存的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______ 者。

(2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存化學(xué)能的___________ ,從而促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________ 者。

(3)圖示中的昆蟲和食蟲鳥在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________ 者。

(4)圖中因被吃與吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈的生物有:________________________。

【答案】分解者 有機(jī)物 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 植物、昆蟲、食蟲鳥

【解析】

組成此生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水,等等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分:生產(chǎn)者---植物(將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者---動(dòng)物,如昆蟲、食蟲鳥,分解者---腐生細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物)。

(1)真菌、細(xì)菌細(xì)胞體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)真菌、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),即只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生物生活;并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。植物制造的有機(jī)物,不僅供給了植物自身,也是動(dòng)物的食物來(lái)源,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(3)昆蟲和食蟲鳥在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終止是最高級(jí)消費(fèi)者,箭頭指向捕食者。如“植物→昆蟲→食蟲鳥”是該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈。所以因被吃與吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈的生物有植物、昆蟲、食蟲鳥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)圖②和圖④所滴的液體分別是__________

(3)要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央,應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片_____

(4)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視_____

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請(qǐng)分析回答:

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(2)用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照,探究的問(wèn)題是 ______ ?

(3)若①-⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結(jié)論是 ______ 。

(4)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)的 ______ 。

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