【題目】人的生命開(kāi)始于( 。
A.胎兒出生
B.胚胎發(fā)育
C.精卵結(jié)合
D.卵子成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒與人類生活密切相關(guān),有關(guān)病毒的敘述正確的是( )
A.所有病毒對(duì)人類都是有害的 B.營(yíng)養(yǎng)方式有寄生蟲(chóng)也有腐生
C.能通過(guò)分裂產(chǎn)生新的病毒 D.MERS病毒屬于動(dòng)物病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)中,屬于復(fù)雜反射的是
A.狗吃食時(shí)分泌唾液
B.聽(tīng)故事時(shí)聽(tīng)到悲慘情節(jié)潸然淚下
C.在弱光下瞳孔放大
D.嬰兒出生后即會(huì)吮吸乳汁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某樹(shù)葉的外形示意圖,圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看,物質(zhì)①、②是通過(guò)葉的進(jìn)出葉的.
(2)若此圖表示光合作用過(guò)程,則①代表的物質(zhì)是 , ④代表的物質(zhì)是 , ③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要?jiǎng)恿?lái)自作用.
(3)若此圖表示呼吸作用過(guò)程,則①代表的物質(zhì)是 , ②代表的物質(zhì)是 .
(4)若植物表現(xiàn)為不停的生長(zhǎng),則其光合作用的過(guò)程(填大于、小于或等于)呼吸作用的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,除了圖示生物外,還有等非生物部分和作為分解者起作用.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是的關(guān)系,這樣就形成了 . 本圖中有條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 . 此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 .
(3)DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲(chóng)劑,當(dāng)DDT進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后,DDT含量最高的生物是 , 導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. a 是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來(lái)自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[] , [] , [] .
(2)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[]中.
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]中.在普通光學(xué)顯微鏡看不清的結(jié)構(gòu)是[] , 該結(jié)構(gòu)具有的作用.
(4)用稀碘液染色,染色最深的是[] , 該結(jié)構(gòu)中含有;能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真菌和細(xì)菌的區(qū)別主要在于真菌( )
A.細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體 B.沒(méi)有細(xì)胞壁
C.有真正的細(xì)胞核 D.都是多細(xì)胞生物
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