【題目】據(jù)圖回答
(1)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,其基本結(jié)構(gòu)包括[]__、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、[]__.
(2)從圖中可以看出,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有__,所以不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的__生活.
(3)能幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]__.
【答案】 2細(xì)胞壁 5DNA 葉綠體 有機(jī)物 6鞭毛
【解析】試題分析:圖中1是莢膜,2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞膜、4是細(xì)胞質(zhì)、5是DNA集中的區(qū)域、6是鞭毛。
(1)、(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括2細(xì)胞壁、3細(xì)胞膜、4細(xì)胞質(zhì)、只有5DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面有莢膜、鞭毛,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,因此營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。
(3)在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖中,6鞭毛的作用是幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞或人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用碘液染色后,用低倍顯微鏡觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[] .
(2)圖中的(填甲或乙)可表示人體口腔上皮細(xì)胞.
(3)與乙相比,甲細(xì)胞特有的對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[] , 能量轉(zhuǎn)化器是[] .
(4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)[]液泡.
(5)[]能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熱帶雨林被稱為地球的“肺”是因?yàn)?/span> ( )
A. 為生物提供了生存環(huán)境 B. 為生物提供了豐富的食物來源
C. 維持了生物圈中的碳—氧平衡 D. 調(diào)節(jié)了生物圈的氣候
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】適當(dāng)多吃下列哪組食物可預(yù)防感冒?( )
A.蔬菜、水果等富含維生素C的食物 B.花生、核桃等富含脂肪的食物
C.豬肝、帶魚等富含維生素A的食物 D.方便面、面包等富含糖類的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A,B,C,D,E,F(xiàn),G是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟,其中,X是遮光部分,Y是未遮光部分,據(jù)圖回答下列問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了一組對照實(shí)驗(yàn),以保證該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由這一個(gè)變量引起的.
(2)經(jīng)過D步驟后,天竺葵葉片的顏色變成色.
(3)經(jīng)過E,F(xiàn)步驟后,G中部分變成藍(lán)色,說明該部分產(chǎn)生了 . 進(jìn)而說明是光合作用的產(chǎn)物.
(4)經(jīng)過E、F步驟后,G中X、Y出現(xiàn)了不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(5)綠色植物通過光合作用,能不斷消耗大氣中的 , 又將氧氣排放到大氣中,維持生物圈中的碳﹣氧平衡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)骨骼肌受___傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)___繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖,回答下列有關(guān)問題。
(1)圖中所示的左心室和右心室中, 的壁較厚。
(2)圖中與左心房相連的主要血管是 。
(3)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液循環(huán)包括 循環(huán)和肺循環(huán)。
(4)經(jīng)肺循環(huán)后,血液發(fā)生了怎樣的變化? 。
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