【題目】都屬于生物的是（ ）

A. 書本、病毒 B. 珊瑚蟲 、貓

C. 鐘乳石、蘑菇 D. 珊瑚、菊花

【答案】B

【解析】試題分析：生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解：A、書本不屬于生物，病毒屬于生物，A錯(cuò)誤；

B、珊瑚蟲、貓具有生物的特征，屬于生物，B正確；

C、鐘乳石不屬于生物，蘑菇屬于生物，C錯(cuò)誤；

D、珊瑚不屬于生物，菊花屬于生物，D錯(cuò)誤；

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物園的猴子會騎自行車，它的這種行為是

A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.防御行為D.取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)民在果樹開花時(shí)發(fā)現(xiàn)果園中有許多昆蟲，便施藥殺蟲，結(jié)果使果樹產(chǎn)量較往年下降嚴(yán)重，這是因?yàn)槔ハx有助于植物的(　　)

A. 傳粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動

C. 能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D. 能夠獨(dú)立完成生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在開展調(diào)查前，你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)不是準(zhǔn)備工作中應(yīng)做的(　　)

A. 確定調(diào)查目的 B. 寫出調(diào)查提綱 C. 得出調(diào)查結(jié)論 D. 列出注意事項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的主要組織有（ ）

①營養(yǎng)組織②輸導(dǎo)組織

③分生組織④保護(hù)組織

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物與人類的關(guān)系是多方面的。下面沒有體現(xiàn)出動物直接與人類生活相關(guān)的是(　　)

A. 許多動物可以作藥材 B. 導(dǎo)盲犬可以成為盲人的生活助手

C. 動物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 家畜具有營養(yǎng)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常州市陽湖中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識 后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探 究。請根據(jù)以下圖示，回答下列問題。

（1）上述圖②操作有誤，請改正：________．

（2）步驟①中，A、B 兩裝置形成了相互對照，其變量是________．

（3）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有________．

（4）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是________．

（5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化（　�。�

A.前后徑增大，左右徑縮小B.前后徑縮小，左右徑增大

C.前后徑和左右徑均增大D.前后徑和左右徑均縮小

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同步練習(xí)冊答案