【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已進(jìn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段，它的特點(diǎn)不包括

A. 需用植物材料少 B. 屬于有性生殖

C. 受季節(jié)影響少 D. 繁殖速度快

【答案】B

【解析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在正常的生命活動中必不可少的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.只有線粒體
B.線粒體和葉綠體
C.只有葉綠體
D.線粒體、葉綠體都可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）C表示_____作用．通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的_____平衡．這一過程主要發(fā)生在乙[2]_____

（2）A表示_____作用．通過A．過程，植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動的需要．

（3）植物生長所需要的水和無機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂诩字械腫　 　]_____作用．

（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_____進(jìn)出植物體的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做 ， 它可分為非生物因素和生物因素兩類．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸，都是分子大結(jié)構(gòu)復(fù)雜（一般含碳）的物質(zhì)，稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體血液循環(huán)路徑的不同，血液循環(huán)分為________和________兩部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）靜脈血由[C]右心房流出，到達(dá)[E]部毛細(xì)血管網(wǎng)，氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，流回心臟的[B]_____。這就是_____（填“肺”或“體”）循環(huán)，此循環(huán)中由于血液成分變化，導(dǎo)致血液名稱變化是_____。

（2）血液由[D]左心室流出到達(dá)[F]表示臂部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射的藥物經(jīng)血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的[_____]（填“肺”或“體”）循環(huán)，此循環(huán)中由于血液成分變化，導(dǎo)致血液名稱變化是_____。

（3）心臟內(nèi)部有防止血液倒流的_____，保證血液只能從心房→_____→動脈，心臟壁最厚的腔是[_____]，它能將血液泵到全身。

（4）在體循環(huán)中，血液流經(jīng)_____后，營養(yǎng)物質(zhì)會增多：流經(jīng)_____后，尿素等廢物大量減少。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)由 和 組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小玲測得自己的體溫是：38.5℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。右面是該藥品的說明書：

（1）請問小玲能服用該藥嗎________。

（2）該藥品的口服劑量是每次________粒。

（3）該藥是西藥還是中藥________。

（4）該藥是處方藥還是非處方藥________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案