19．地層中的煤是遠古的蕨類植物被埋藏在地下經(jīng)過漫長年代形成的．√（判斷對錯）

分析 煤炭是由古代大量的蕨類植物形成的．

解答 解：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．
故答案為：√

點評 蕨類植物與人類的關(guān)系是重點，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．綿羊的白色由顯性基因（R）控制，黑色由隱性基因（r）控制．現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊．這對白色羊再生一只雄性小白羊的概率是（　　）
A．37.5%B．75%C．100%D．50%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．目前人們認為最理想的一種生物反應(yīng)器--乳房反應(yīng)器是人類通過對動物的           進行改造，使這些動物乳房分泌我們所需要的某些物質(zhì)．（　�。�
A．乳房B．染色體C．細胞核D．遺傳基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列植物，哪一種植物在生殖方式方面與其他植物不同（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設(shè)計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設(shè)是細菌對植物遺體具有分解作用．
（2）方案一中的實驗變量是接種細菌．
（3）方案二中的實驗變量是接種細菌，最終可能獲得的實驗結(jié)果是丙組的被分解．
（4）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案不同數(shù)種和接種細菌，原因是該方案符合丙原則．
（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的水分條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．動物的學習行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在腎單位結(jié)構(gòu)中，主要分布在腎臟的皮質(zhì)部分的是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．腎小體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花，結(jié)出種子，完成了被子植物的一個生命周期，下列敘述正確的是（　�。�
A．種子萌發(fā)必需的外界條件是：適宜的溫度，充足的空氣和充足的陽光
B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽
C．對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分
D．受粉后的子房壁發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人類從生物圈中獲取物質(zhì)，并通過血液循環(huán)來運輸，如圖為血液循環(huán)途徑示意圖．
（1）寫出肺循環(huán)的路徑：B→1→肺部毛細血管→4→C．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、氧氣進入血液的主要部位分別是小腸和肺．內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素直接進入腺體的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，參與一些生命活動的調(diào)節(jié)．
（3）人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有3條．
（4）紅細胞中血紅蛋白的含量過低時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足．某人排出的尿液中含有大量葡萄糖，說明腎臟的腎小球 發(fā)生了病變．

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