19.下列植物中,沒(méi)有根莖葉分化的是( 。
A.海帶B.白菜C.葫蘆蘚D.貫眾

分析 (1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.

解答 解:A、海帶屬于藻類植物,沒(méi)有根、莖、葉的分化,A正確;
B、白菜屬于被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.B錯(cuò)誤;
C、葫蘆蘚屬于裸苔蘚植物,只有莖、葉,無(wú)根,C錯(cuò)誤;
D、貫眾屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大,D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.春天到了,氣溫升高,有利于細(xì)菌的繁殖.我們一定要注意飲食衛(wèi)生.不潔凈的食物屬于消化道傳染病的( 。
A.傳染源B.病原體C.傳播途徑D.易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某校生物科技活動(dòng)小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)饅頭塊清水或唾液37℃水浴保溫加入稀碘液現(xiàn)象
1切碎攪爛2ml唾液10分鐘2滴不變藍(lán)
2切碎攪爛A10分鐘2滴變藍(lán)
3不切不攪2ml唾液10分鐘2滴變藍(lán)
請(qǐng)回答:
(1)37℃水浴保溫10分鐘是為了模擬口腔的溫度,此溫度下唾液中的唾液淀粉酶有最強(qiáng)的活性,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(2)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.體循環(huán)的主要?jiǎng)恿ζ鞴偈牵ā 。?table class="qanwser">A.胃B.心臟C.腎臟D.肝臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.呼吸系統(tǒng)完成氣體交換的場(chǎng)所是肺泡.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

4.心臟分為左右不通的兩部分,上下相通的四個(gè)腔.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.蛋白質(zhì)的檢測(cè)作用的實(shí)驗(yàn)原理是:雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.武夷山是我國(guó)“雙世遺”(世界自然遺產(chǎn)和世界文化遺產(chǎn))自然保護(hù)區(qū).目前在保護(hù)區(qū)周邊,大量開(kāi)辟茶園,對(duì)保護(hù)區(qū)的生物多樣性造成一定影響.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)茶園中生活著苧麻珍蝶(蝴蝶一種)和大銀鱗蛛(蜘蛛一種).蝴蝶和蜘蛛在分類上都屬于動(dòng)物界中的節(jié)肢動(dòng)物,這類生物的主要特征之一是:身體和附肢都分節(jié)(或體表有堅(jiān)韌的外骨骼).
(2)請(qǐng)將圖中苧麻珍蝶生長(zhǎng)發(fā)育的四個(gè)時(shí)期按順序排序②→④→③→①(填序號(hào)).苧麻珍蝶的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài).

(3)在茶園中,經(jīng)常會(huì)觀察到落入大銀鱗蛛蛛網(wǎng)中的苧麻珍蝶,苧麻珍蝶幼蟲(chóng)以茶樹(shù)的葉為食.請(qǐng)寫(xiě)出一條關(guān)于苧麻珍蝶與大銀鱗蛛的食物鏈茶→苧麻珍蝶→大銀鱗蛛.
(4)茶農(nóng)采用噴施農(nóng)藥防治苧麻珍蝶的危害主要是(寫(xiě)出一點(diǎn))農(nóng)藥殘留(或污染環(huán)境).
(5)在武夷山自然保護(hù)區(qū)周邊大量開(kāi)辟茶園,對(duì)保護(hù)區(qū)生物多樣性的影響最直接的是:破壞了生物種類(或物種)的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素.它又分為非生物因素和生物因素.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能影響和改變環(huán)境.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案