【題目】把發(fā)芽的豌豆種子裝入某容器內(nèi),瓶?jī)?nèi)溫度的變化是( )
A. 溫度升高 B. 溫度降低 C. 溫度恒定 D. 溫度高低交替出現(xiàn)
【答案】A
【解析】發(fā)芽的豌豆種子能進(jìn)行呼吸作用,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升高,為正確項(xiàng);發(fā)芽的豌豆種子能進(jìn)行呼吸作用,釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升高而不會(huì)降低,為錯(cuò)誤項(xiàng);發(fā)芽的豌豆種子能進(jìn)行呼吸作用,釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升高,為錯(cuò)誤項(xiàng);發(fā)芽的豌豆種子能進(jìn)行呼吸作用,釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)一直升高而不會(huì)降低的,為錯(cuò)誤項(xiàng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體所需的維生素與缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:
A.缺維生素A——夜盲癥 B.缺維生素B1——腳氣病
C.缺維生素C——貧血 D.缺維生素D——佝僂病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問題
(1)請(qǐng)寫出各部分的名稱:[4][5][6]
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[] , 起和作用。
(3)光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[]。
(4)植物的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[]。
(5)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有、和等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)有、和。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖(填“甲’或“乙”)表示的是動(dòng)物細(xì)胞。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、和[]。
(3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。
(4)圖中結(jié)構(gòu)②在普通的光學(xué)顯徽鏡下很難看見,具有保護(hù)和的功能。
(5)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[]。
(6)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為測(cè)定生物體內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異比較,有關(guān)說法正確的是
A. 這是生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)方面的證據(jù)
B. 該序列比化石更能直接表示出生物之間的親緣關(guān)系
C. 響尾蛇與人之間親緣關(guān)系比與猴之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)
D. 人與猴親緣關(guān)系最近
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)DNA分子的敘述中,有錯(cuò)誤的是( )
A. DNA分子存在于染色體上
B. DNA分子由兩條長(zhǎng)鏈盤旋成獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. DNA分子上一般只有2~4個(gè)基因
D. 每個(gè)DNA分子上都具有許多遺傳信息
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將酵母菌加入到生面團(tuán)中,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,如圖是二氧化碳產(chǎn)生量與溫度關(guān)系,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 二氧化碳是酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的
B. 發(fā)面時(shí)務(wù)必要將面團(tuán)放在通風(fēng)處
C. 在35℃—40℃時(shí),酵母菌最活躍
D. 為縮短發(fā)面時(shí)間,盡量用溫水和面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)屬于有性生殖( )
A. 椒草的葉子長(zhǎng)成新植株,竹地下莖節(jié)上長(zhǎng)成新的竹子
B. 馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C. 鳥卵孵化出小鳥,桃樹種子的胚發(fā)育成新植株
D. 把仙人球嫁接到仙人掌上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你的同學(xué)在校園內(nèi)踢足球時(shí),不小心跌倒而可能發(fā)生骨折,下列做法最不可取的是( 。
A.馬上把他抬起來上醫(yī)院
B.馬上向有關(guān)老師報(bào)告
C.盡快撥打“120”急救電話
D.先詢問他“有沒有事?”后再做決定
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