【題目】一臺(tái)顯微鏡，它有三個(gè)目鏡分別為5×、10×、16×，兩個(gè)物鏡10×、40×．那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（ ）
A.50倍
B.100倍
C.400倍
D.640倍

【答案】D
【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)最大就是目鏡放大倍數(shù)最大的即16×與物鏡放大倍數(shù)最大的即40×的乘積．即640倍．
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小樂(lè)畫的人體心臟與血管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 若血液由①向③流動(dòng)，則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B. 若血液由③向①流動(dòng)，則該血管是主動(dòng)脈

C. 若②處為靜脈抽血時(shí)針刺入的部位，應(yīng)該在③處扎上膠皮管

D. 若受傷后鮮紅的血液從②處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓①處止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶和泡菜是人們利用了（ ）的發(fā)酵作用。
A.大腸桿菌
B.酵母菌
C.曲菌
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研制出高產(chǎn)的雜交水稻，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”，為世界糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用的科學(xué)家是（ ）
A.達(dá)爾文
B.袁隆平
C.牛頓
D.愛(ài)迪生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖心臟圖和為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

觀察心臟結(jié)構(gòu)圖：

（1）從心臟的厚薄來(lái)看，壁最厚的腔是[___]___，從而使和它相連的血管[___]__將血液泵至全身。

（2）A和B，C和D之間有__，它能防止血液倒流。

（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[___]__，最后血液回到__，經(jīng)肺循環(huán)后，血液由__血變成__血。 心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的是___（用字母表示）。

觀察三種血管關(guān)系的圖片：

（4）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：①____③___。

（5）紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)___所示血管內(nèi)呈單行通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，3支試管中各裝入一小塊長(zhǎng)度與體積都相等的新鮮馬鈴薯，并進(jìn)行如圖所示的處理。1小時(shí)候取出觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長(zhǎng)度縮短的是_______。

（2）其長(zhǎng)度縮短的原因是__________。

（3）丙試管中的馬鈴薯塊在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_______。

（4）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：當(dāng)外界溶液濃度___________選填“大于”或“小于”）植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水；反之，則植物細(xì)胞失水。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）__圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖，水螅屬于____動(dòng)物，身體呈____對(duì)稱．

（2）乙圖中[B]所指的一面為該生物體的__（選填“背面”或“腹面”）．兩種動(dòng)物的特征是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】德州是農(nóng)業(yè)大市，作為全國(guó)首個(gè)整建制“噸糧市”，2017年，推廣玉米大豆間作種植技術(shù)，在臨邑縣德平鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)和禹城市房寺鎮(zhèn)的3個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)，種植1000畝示范田，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量突破，獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專家的一致好評(píng)。圖一是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖；圖二是玉米、大豆生長(zhǎng)圖；圖三是根瘤菌與大豆共生關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，①②③④合稱為___，是新植物的幼體，大豆、玉米由于[__]___數(shù)量的不同，二者分屬于不同的植物綱。

（2）玉米是雌雄___株植物，自然狀態(tài)下的傳粉方式是___。

（3）圖二中，玉米、大豆植株高矮不同，二者間作套種，提高了___作用效率。提高了產(chǎn)量。玉米的根系屬于___。

（4）圖三中，從植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽角度分析，農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是：根瘤菌的___作用為農(nóng)作物提供氮肥。

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