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【題目】切西瓜時會流出許多汁水，這些汁水來自（ ）這一結構。

A. 液泡 B. 細胞核

C. 細胞液 D. 細胞膜

【答案】A

【解析】

植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體等組成，營養(yǎng)物質主要位于液泡中。

液泡里含有細胞液，含有各種有味道的物質，以及營養(yǎng)物質等，如西瓜的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質，有甜味，就是位于液泡中，A符合題意；細胞核中有遺傳物質，對于生物的遺傳具有重要的意義，B不符合題意；切西瓜時會流出許多汁水，這些汁水來自細胞的液泡中，C不符合題意；細胞膜是緊貼細胞壁的一層薄膜，能控制物質的進出，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桑蠶的一生發(fā)育圖，生物小組的同學利用桑蠶探究桑蠶的取食行為．

背景資料：桑蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有桑蠶喜歡的某種物質．

提出問題：桑蠶總是取食桑葉，這一行為是先天性行為嗎？

作出假設：_____________________________________________．

制定計劃：

（1）實驗用的桑蠶應該選擇_____________．

A、長大的家蠶　　B、家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶　　C、蠶蛾

（2）你認為這個實驗的變量是______________．

（3）實驗時，為什么要將不同植物的葉片間隔排成一圈而且兩種植物的葉片大小、形狀要相同呢？______________________________

（4）得出結論：如果實驗結果與假設相吻合，那么你得到的結論是______________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學生的早、午、晚三餐攝入的熱量比例，比較符合健康要求 的是（　�。�
A.0：6：4
B.4：4：2
C.3：4：3
D.2：3：5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調活動及關節(jié)結構示意圖，據圖回答問題：

（1）C圖中起牢固作用的結構是[____]_____，能減少運動摩擦的結構是[____]_____和關節(jié)腔內的滑液。

（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成脫臼。脫臼指的是[____]____從[____]____脫落出來的現象。

（3）屈伸肘動作符合杠桿原理，起到支點作用的是_____。

A．關節(jié) B．骨 C．骨骼肌 D．骨骼

（4）每一塊骨骼肌都是由[③]肌腹和[④]_____組成的。

（5）當你用手將食物放入嘴中時，圖A上臂[①]_____所處的狀態(tài)是_____。

（6）圖B伸肘動作的完成，除了依靠運動系統(tǒng)外，還需要其它系統(tǒng)如_____系統(tǒng)的調節(jié)，運動所需能量，有賴于_____系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感是由甲型流感病毒導致的禽類傳染病，禽流感的病原體是

A．家禽 B．寄生蟲 C．禽流感病毒 D．禽流感患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在利用顯微鏡觀察細胞時，以下操作步驟：①安裝物物鏡和目鏡②取鏡③對光④觀察，正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ①②④③

D. ④①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，據圖完成下列問題：

(1)A為_______；

(2)C為_______，其作用是______，若缺少了這一環(huán)節(jié)，則會出現________；

(3)B為_______，其作用是__________和___________；

(4)本圖解不能全面表示碳循環(huán)的過程，因為它缺少某些環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)是：①______________________，②___________；

(5)碳從B流向A、C和從A流向C是以__________的形式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)環(huán)境的示意圖，請據圖回答下列問題。

(1)影響該生態(tài)環(huán)境的非生物因素有__________、__________、__________和__________。

(2)圖中直接影響兔生活的因素有_________。

(3)一段時間內，人們?yōu)榱吮Ｗo農作物，大量消滅昆蟲和兔，則_____的數量會明顯減少。

(4)為了獲得更高的產量，人們施用更多的化肥和農藥。這樣做的危害是________________________。

(5)由(3)、(4)可以說明：威脅生物生存的關鍵因素是____________，人類對自然資源的___________________是破壞生物棲息地的主要因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（　　）

A. 動物和植物都有⑤所示的結構層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結構層次

C. ①形成②的過程遺傳物質發(fā)生改變

D. ③的細胞結構功能及遺傳物質不同

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