A. | A.生物的生活環(huán)境 | B. | 生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生理上的特點(diǎn) |
分析 自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類.生物分類是研究生物的一種基本方法.
解答 解:生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系.分類的基本單位是種.分類等級(jí)越高,所包含的生物共同點(diǎn)越多;分類等級(jí)越低,所包含的生物共同點(diǎn)越少.故B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類依據(jù).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血管中流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血,靜脈血管中的流動(dòng)的不一定是靜脈血 | |
B. | 經(jīng)過腎臟后,血液中的尿素減少 | |
C. | 注射含免疫物質(zhì)的血清來治療毒蛇咬傷稱為人工被動(dòng)免疫 | |
D. | 血清中有凝集素,紅細(xì)胞上有凝集原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物通過捕食關(guān)系維持生態(tài)平衡 | B. | 動(dòng)物通過呼吸作用促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 動(dòng)物通過取食果實(shí)幫植物傳播種子 | D. | 動(dòng)物通過呼吸作用制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 油炸薯?xiàng)l香辣可口,可經(jīng)常購買飲食 | |
B. | 若想預(yù)防高血壓,應(yīng)該多吃清淡的飯菜 | |
C. | 若不愛喝水,可以多喝功能性飲料代替 | |
D. | 青少年應(yīng)大量實(shí)用含蛋白質(zhì)豐富的食物.若時(shí)間不夠,早餐就只喝杯牛奶和吃個(gè)雞蛋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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