11.平靜呼吸時,肺內(nèi)壓在下列哪一個時相中低于大氣壓?(  )
A.吸氣初B.吸氣末C.呼氣初D.呼氣末
E.吸氣初和呼氣初         

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動,包括吸氣和呼氣兩個過程.呼吸運(yùn)動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換.

解答 解:肺與外界進(jìn)行氣體交換是依靠呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的,吸氣時呼吸肌的收縮使肺容量隨肺擴(kuò)張而增大,從而使肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界空氣進(jìn)入肺;呼氣時由于呼吸肌的舒張,肺容積縮小,使肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體就排出,而在完成吸氣動作的一瞬間,吸氣剛剛停止呼氣還沒有開始時,肺與外界沒有壓力差,即肺內(nèi)氣壓等于大氣壓.
因此,肺內(nèi)壓在吸氣初低于大氣壓.
故選:A.

點(diǎn)評 吸氣和呼氣的進(jìn)行依賴于肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在的壓力差,完成吸氣動作的一瞬間既不吸氣也不呼氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實驗室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題,請回答:
(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和平面(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示,若要把物像P移到視野中央,載玻片應(yīng)向右上(填“右上”或“左下”)方向移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物體由小長大是( 。 基本特征.
A.新陳代謝B.生長發(fā)育C.繁殖D.應(yīng)激性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖A為部分動物分類圖解,圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng).請回答:(方括號內(nèi)填寫編號)

(1)生物分類的最基本的單位是種.
(2)圖A的幾種動物中,與家鴿的共同特征最多的是巖鴿;與家鴿的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是鯽魚.
(3)珠頸斑鳩的學(xué)名是Stretopelia chinenesis,這種命名方法是由瑞典生物學(xué)家林奈首創(chuàng)的雙名法
(4)家鴿屬于鳥綱,身體呈流線形,其體表被有羽毛,前肢變成翼;除了肺以外,家鴿還由圖B中的結(jié)構(gòu)[b]輔助進(jìn)行雙重呼吸.
(5)家鴿和鯽魚各有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的?請各寫出1項.
家鴿:身體呈流線型,鯽魚:身體呈梭形.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.2014年春,非洲一些國家爆發(fā)了嚴(yán)重的埃博拉出血熱疫情.埃博拉出血熱是一種由埃博拉病毒引起的烈性傳染。疄榱丝刂啤鞍2├钡臄U(kuò)散,要加強(qiáng)國境免疫;對有出血癥狀可疑病人,應(yīng)隔離觀察;醫(yī)護(hù)人員要使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡,穿好防護(hù)服.
(1)引起該傳染病的埃博拉病毒稱為病原體(填“病原體”或“傳染源”).
(2)醫(yī)護(hù)人員在與埃博拉可疑病人接觸時,要使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡,并穿好防護(hù)服.這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑.
(3)如果埃博拉疫苗研制成功,人們通過注射埃博拉疫苗,產(chǎn)生抗體(填“抗原”或“抗體”),獲得特異性免疫.這在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.有關(guān)肺通氣阻力的敘述,下列哪項是錯誤的?( 。
A.肺通氣阻力可分為彈性阻力和非彈性阻力
B.彈性阻力包括肺的和胸廓的彈性阻力
C.平靜呼吸時,非彈性阻力是主要因素,約占總阻力的70%
D.彈性組織在外力作用下變形時,具有對抗變形和回位的傾向,稱為彈性阻力
E.肺通氣阻力=彈性阻力-非彈性阻力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.缺氧對呼吸中樞的直接作用是( 。
A.抑制B.興奮C.抑制大于興奮D.興奮大于抑制
E.無影響         

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)野生動物保護(hù)的敘述,正確的是( 。
A.依照野生動物保護(hù)法,只保護(hù)瀕臨絕種、珍貴稀有的野生動物
B.放生保護(hù)類野生動物是一種保護(hù)動物的行為,應(yīng)多鼓勵、提倡
C.買賣象牙及象牙制品,并不違反野生動物保護(hù)法
D.個人私自繁殖瀕臨絕種的野生動物,使族群增加,并不違反野生動物法

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.鯽魚的身體呈流線型,可以在游泳時減少水的阻力.√(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案