9.綠色植物、野生動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩牵珗@里有時(shí)還會看到踐踏草坪、攀折樹枝等不文明的現(xiàn)象,餐桌上有時(shí)還會出現(xiàn)田雞、野生動物等.請發(fā)揮你的聰明才智,設(shè)計(jì)兩個(gè)警示牌,或兩條廣告語等.呼吁、提醒、號召大家愛護(hù)植物、保護(hù)野生動物.

分析 保護(hù)生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等.

解答 解:森林植被的意義:①森林防風(fēng)固沙,加速降塵,在風(fēng)害區(qū)營造防護(hù)林帶,在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右;有防護(hù)林帶的農(nóng)田比沒有的要增產(chǎn)20%左右.②增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候,植物進(jìn)行蒸騰作用,增加大氣的濕度,增加降水,降低溫度.如森林上空的空氣濕度比無林區(qū)高達(dá)10-25%左右,比農(nóng)田高5-10%.據(jù)測定,夏天綠地中地溫一般要比廣場中白地低10-17度.③吸附塵埃,凈化空氣,植物能吸附塵埃,有的還能分泌殺菌物質(zhì)已發(fā)現(xiàn)有300多種植物能分泌出揮發(fā)性的殺菌物質(zhì);1畝松柏林每天可分泌2公斤殺菌素;每公頃柳杉林每月約可吸收60公斤的二氧化硫,柑橘林的吸收量比柳杉還要高一倍;④消除噪聲;⑤森林通過光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈的碳氧平衡.因此為人類長遠(yuǎn)發(fā)展,保護(hù)野生動植物,珍惜美滿生活,人與動物和諧相處.保護(hù)野生動物,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處.動物是人類的朋友,請保護(hù)動物.
故答案為:保護(hù)野生動物,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處;動物是人類的朋友,請保護(hù)動物.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)動植物的意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體腎臟的主要功能是形成尿液,形成尿液的基本單位是( 。
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.腎單位

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是呼吸全過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)過程A叫做肺的通氣,是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的.過程B叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,它和過程D是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)腺細(xì)胞分泌的黏液形成痰,不能隨地吐痰.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖②是肱三頭。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①處于收縮狀態(tài),屈肘時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動.
(3)可見任何一個(gè)動作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.顯微鏡下觀察的玻片標(biāo)本主要有裝片、切片、涂片三種.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列放置在黑暗處的魚缸中的魚最先死去(魚、缸大小相同)的是( 。
A.一缸清水和2條魚B.一缸清水和10條魚
C.一缸清水、2條魚和一些水藻D.一缸清水、10條魚和一些水藻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列對獵豹的分類地位按從大到小的順序表述正確的是( 。
A.動物界、脊索動物門、哺乳綱、食肉目、貓科、貓屬、獵豹種
B.動物界、脊索動物門、豹屬、哺乳綱、貓科、食肉目、獵豹種
C.動物界、脊索動物門、哺乳綱、食肉目、貓科、豹屬、獵豹種
D.動物界、脊索動物門、食肉目、哺乳綱、貓科、豹屬、獵豹種

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列構(gòu)成心臟的組織主要是( 。
A.B.C.D.

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6.將一根豬的腿骨縱向剖開,觀察到骨骺端內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色,據(jù)此推測這只豬是( 。
A.老年豬B.成年豬C.幼年豬D.母豬

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