(5分)下圖是桃花、桃的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還表示的傳粉方式是__________;ㄖx以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是______________。
(2)圖乙中的食用部分是由甲圖中的________發(fā)育而來(lái)的。
(3)陰雨連綿的天氣會(huì)影響桃的傳粉,造成大量桃花不能結(jié)果而減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南焦作七年級(jí)(上)部分學(xué)校期終調(diào)研測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(4分)桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花、桃的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)蜜蜂從這朵花采蜜后離開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上沾有一些黃色的粉末,這些粉末是甲圖中 產(chǎn)生的。
(2)傳粉結(jié)束后,花粉會(huì)萌發(fā)出花粉管,并不斷伸長(zhǎng)進(jìn)入子房,一直到達(dá) 內(nèi)部,完成受精作用。
(3)圖乙中的食用部分是由甲圖中的 發(fā)育而來(lái)的。
(4)陰雨連綿的天氣會(huì)影響桃的傳粉,造成大量桃花不能結(jié)果而減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆河南焦作七年級(jí)(上)部分學(xué)校期終調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花、桃的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)蜜蜂從這朵花采蜜后離開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上沾有一些黃色的粉末,這些粉末是甲圖中 產(chǎn)生的。
(2)傳粉結(jié)束后,花粉會(huì)萌發(fā)出花粉管,并不斷伸長(zhǎng)進(jìn)入子房,一直到達(dá) 內(nèi)部,完成受精作用。
(3)圖乙中的食用部分是由甲圖中的 發(fā)育而來(lái)的。
(4)陰雨連綿的天氣會(huì)影響桃的傳粉,造成大量桃花不能結(jié)果而減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省八年級(jí)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖是桃花、桃的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還表示的傳粉方式是__________。花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是______________。
(2)圖乙中的食用部分是由甲圖中的________發(fā)育而來(lái)的。
(3)陰雨連綿的天氣會(huì)影響桃的傳粉,造成大量桃花不能結(jié)果而減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花、桃的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列:
(1)甲圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還表示的傳粉方式是____________;ㄖx以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是__________________。
(2)甲圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成________________。
(3)圖乙中的食用部分[8]是由甲圖中的[ ]________發(fā)育而來(lái)的,結(jié)構(gòu)[9]是由圖甲中_____發(fā)育來(lái)的(填圖中代號(hào))。
(4)如果一棵桃樹(shù)上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)______。
(5)陰雨連綿的天氣會(huì)影響桃的傳粉,造成大量桃花不能結(jié)果而減產(chǎn),此時(shí),人們通常采取的彌補(bǔ)措施是_________________。
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