分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
(4)圖中,1上腔靜脈、2肺靜脈、3動脈、4右心房、5右心室、6下腔靜脈、7頭部及上肢毛細(xì)血管網(wǎng)、8肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、9肺動脈、10左心房、11左心室、12腹腔內(nèi)各器官毛細(xì)血管網(wǎng)、13下肢毛細(xì)血管網(wǎng).
解答 解:(1)構(gòu)成心臟的主意要組織是肌肉組織(心。,心。∪饨M織的一種)能夠收縮和舒張,從而為血液循環(huán)提供動力;在心臟的四個(gè)腔中左心室壁最厚,因此心臟中收縮力最強(qiáng)的結(jié)構(gòu)是[11]左心室,與它相連的血管是[3]主動脈.與左心房相連的血管是[2]肺靜脈.
(2)心房和心室之間的瓣膜稱房室瓣.心臟中[5]右心室內(nèi)流動著靜脈血.
(3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí),一氧化碳從外界吸進(jìn)入肺泡,再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液.在肺泡周圍的毛細(xì)血管與血紅蛋白結(jié)合后,隨血液循環(huán)進(jìn)入肺靜脈,然后進(jìn)入左心房.因此“當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)”,血液中的一氧化碳首先進(jìn)入心臟的[10]左心房.
靜脈注射青霉素,青霉素隨血液流動的途徑是:上下腔靜脈→4右心房→5右心室→肺動脈→…→患處,因此“臨床上常給有炎癥的病人靜脈注射青霉素”,青霉素最先在心臟[4]右心房出現(xiàn).
(4)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)起始部位是11左心室,終止部位是4右心房.血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.所以此時(shí)血液變成了靜脈血.
故答案為:(1)肌肉組織;11;左心室;3;主動脈;2;肺靜脈
(2)房室瓣;靜脈
(3)10;左心房;4;右心房
(4)肺循環(huán);左心室;右心房;靜脈
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地區(qū) | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | ||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
工業(yè)污染區(qū) | 64 | 16 | 154 | 82 |
非工業(yè)區(qū) | 393 | 154 | 406 | 19 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地質(zhì)年代中的化石證據(jù) | B. | 分類學(xué)上的證據(jù) | ||
C. | 胚胎學(xué)上的證據(jù) | D. | 遺傳學(xué)上的證據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、尿素、核酸、脂質(zhì) | B. | 糖類、二氧化碳、尿素、核酸 | ||
C. | 二氧化碳、水、蛋白質(zhì)、糖類 | D. | 糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
酒精濃度 | 清水 | 1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% |
10秒內(nèi)心臟跳動次數(shù) | 33 | 30 | 28 | 24 | 22 | 21 | 18 | 死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 補(bǔ)充你體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 促進(jìn)你體內(nèi)廢物隨尿液一起排出體外 | |
C. | 有效降低你身體的溫度 | |
D. | 避免因缺水導(dǎo)致唇干舌燥,聲音嘶啞 |
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