A. | 使用火 | B. | 產(chǎn)生語言 | C. | 使用并制造工具 | D. | 群體生活 |
分析 人類起源森林古猿,在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生,最關(guān)鍵的是直立行走,分析解答.
解答 解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生.由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下到地面上生活,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向直立行走的方向發(fā)展,前肢則解放出來,能夠制造和使用工具,因此說在森林古猿進化到人的歷程中起關(guān)鍵作用的是使用并制造工具.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類發(fā)展和進化中的重大事件及直立行走的意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時,甲狀腺激素分泌不足 | B. | 幼年時,生長激素分泌不足 | ||
C. | 成年時,生長激素分泌不足 | D. | 成年時,胰島素分泌不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果想在短時間內(nèi)大批量的培育這種“黃金大米”,可以采用組織培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | “黃金大米”之所以呈現(xiàn)金黃色,是因為導入了控制β-胡蘿卜素合成的基因 | |
C. | 人吃了這種“黃金大米”,可能對預防夜盲癥有一定療效 | |
D. | 普通大米導入外源基因后所產(chǎn)生的變異和自然界的普通生物產(chǎn)生的變異一樣都是不定向的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢和雌性激素 | B. | 卵巢和雄性激素 | ||
C. | 輸卵管和雌性激素 | D. | 輸卵管和雄性激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建設(shè)核電站,減少燃煤發(fā)電 | |
B. | 不斷制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥 | |
C. | 利用秸稈生產(chǎn)沼氣,解決農(nóng)村燃料短缺問題 | |
D. | 控制人口數(shù)量,提高人口質(zhì)量 |
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