探究的順序應(yīng)該是(  )
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②制定計(jì)劃③得出結(jié)論
④作出假設(shè)⑤實(shí)施計(jì)劃⑥對(duì)探究過程進(jìn)行反思.
分析:此題考查對(duì)探究的一般過程的理解.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.選B
故選:B
點(diǎn)評(píng):探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

探究的順序應(yīng)該是( 。
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②制定計(jì)劃③得出結(jié)論
④作出假設(shè)⑤實(shí)施計(jì)劃⑥對(duì)探究過程進(jìn)行反思.
A.①③②④⑤⑥B.①④②⑤③⑥C.①④②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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