【題目】下列能夠控制人體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)的是（ ）

A、神經(jīng)系統(tǒng) B、內(nèi)分泌系統(tǒng)

C、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D、 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運(yùn) 輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)。其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時(shí)間短，快速準(zhǔn)確的特點(diǎn)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng) 常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整。

考點(diǎn): 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是：

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞壁 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤ C.①②③④⑥⑦ D.④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)消化液的敘述不正確的是

A. 都參與食物的消化

B. 都是由消化腺分泌的

C. 都含有一種或多種消化酶

D. 都進(jìn)入消化道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果在視野中有中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，

則 該圓圈可能是（ ）

Ａ．污物 B．氣泡

C．細(xì)胞 D．墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）

A、液泡 B． 細(xì)胞核 C． 線粒體 D． 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的生命活動(dòng)除受神經(jīng)的調(diào)節(jié)外，還受到激素的調(diào)節(jié)。在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中，投入某種激素，蝌蚪會(huì)提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。這種激素應(yīng)為

A、生長激素 B、性激素 C、胰島素 D、甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體系統(tǒng)構(gòu)成的敘述中 正確的是( )

A、系統(tǒng)是由形態(tài)相似 功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成的

B、多種組織按一定的順序排列就構(gòu)成系統(tǒng)

C、能共同完成一種或多種功能的多個(gè)器官 按一定次序構(gòu)成系統(tǒng)

D、系統(tǒng)是由許多功能相同或相近的器官構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．激素是人體內(nèi)分泌腺的分泌物

B.激素直接進(jìn)入血液，運(yùn)往全身

C.人體內(nèi)激素種類多，含量大，是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的主要物質(zhì)

D.激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡，它的目鏡是15×， 物鏡是40× ,其最大放大倍數(shù)是

A．40

B．15

C．600

D．55

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同步練習(xí)冊(cè)答案