生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化有關(guān).細(xì)胞分化的結(jié)果是( 。
分析:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化.經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化,可以形成不同的組織.據(jù)此解答.
解答:解:生物體能夠由小長(zhǎng)大是生物生長(zhǎng)的特性,生物的生長(zhǎng)一靠細(xì)胞數(shù)目的增多二靠細(xì)胞體積的增大,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果,細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織.綜上所述A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,只有C選項(xiàng)正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化形成組織的理解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大有關(guān).細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果.下列各項(xiàng)敘述中,不是發(fā)生在體細(xì)胞分裂過(guò)程中的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大有關(guān).細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果.下列各項(xiàng)敘述中,不是發(fā)生在體細(xì)胞分裂過(guò)程中的是(  )
A.細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)染色體
B.染色體逐漸排列于細(xì)胞中央,然后平均分成兩等份,向細(xì)胞兩端移動(dòng)
C.細(xì)胞質(zhì)被分成兩等份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核
D.新形成的兩個(gè)子細(xì)胞,每一個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化有關(guān).細(xì)胞分化的結(jié)果是(  )
A.細(xì)胞數(shù)目增加B.細(xì)胞體積增大
C.形成不同的組織D.形成不同器官

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海門(mén)市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化有關(guān).細(xì)胞分化的結(jié)果是( )
A.細(xì)胞數(shù)目增加
B.細(xì)胞體積增大
C.形成不同的組織
D.形成不同器官

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