【題目】如圖為各種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,敘述正確的是(

A.①②③都有細(xì)胞核B.①②③都是單細(xì)胞

C.a是③產(chǎn)生的孢子D.①②營(yíng)寄生生活

【答案】C

【解析】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;真菌有真正的細(xì)胞核,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。圖中①細(xì)菌、②酵母菌、③霉菌(青霉)。

A.①細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;②酵母菌和③霉菌都具有細(xì)胞核,A錯(cuò)誤.

B.①細(xì)菌和②酵母菌是單細(xì)胞生物,③霉菌是多細(xì)胞生物,B錯(cuò)誤。

C.圖中③是霉菌(青霉),依靠孢子繁殖后代,a是孢子,C正確。

D.①細(xì)菌、②酵母菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物為食,屬于異養(yǎng)生物,①細(xì)菌營(yíng)寄生或腐生生活,②酵母菌營(yíng)腐生生活,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中a生理過(guò)程叫__________________

2)圖中1生理過(guò)程進(jìn)行時(shí),膈肌處于________(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

3)圖中心臟有四個(gè)腔AB之間、CD,若從手臂靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______________________(用圖中字母和箭頭表示)

4)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液將變成__________血。

5)某腎炎患者尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的_________可能發(fā)生了病變。

6)眼睛也是人體的重要器官,人們常說(shuō)“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”這說(shuō)明眼和耳都是人認(rèn)識(shí)世界的感覺(jué)器官,在眼球結(jié)構(gòu)中,能形成物像的________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要用鼻呼吸是因?yàn)椋?/span>

A.鼻腔可以過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體

B.鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一門(mén)戶

C.可以通過(guò)鼻腔黏膜,感受氣味的刺激

D.鼻腔可以多吸入氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯甲蟲(chóng)以馬鈴薯為食。以下是它們兩者的進(jìn)化過(guò)程圖(箭頭表示進(jìn)化方向),下列敘述不正確的是( 。

A.馬鈴薯與馬鈴薯甲蟲(chóng)在進(jìn)化過(guò)程中相互影響

B.甲蟲(chóng)為了取食馬鈴薯而產(chǎn)生耐受毒素的變異

C.無(wú)毒素馬鈴薯和不耐受毒素的甲蟲(chóng)將會(huì)被淘汰

D.馬鈴薯甲蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,馬鈴薯屬于被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)、圖中結(jié)構(gòu)G 、H 和圖中的C 構(gòu)成一個(gè)腎單位。

(2)、在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程,即圖中的A 作用和C 作用,通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為 ,通過(guò)C過(guò)程形成的液體D為 。

(3)、與圖中的G相連的小血管E為 ,F(xiàn)為

(4)、液體在A過(guò)程中,除了血液中的 和大分子的 以外,血漿中的一部分水分、 和尿素等物質(zhì)都可以通過(guò);而在C過(guò)程中,對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的 和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收,并且進(jìn)入包圍在C外的毛細(xì)血管中,送回到血液里。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是( )

A鰓、肺和皮膚 B肺、皮膚和肺

C鰓、皮膚 D鰓、氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10mL新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時(shí)以后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中所示的_____部分,其主要成分是_____,除上述功能外,還具有_____的功能。

(2)氧氣進(jìn)人血液以后,主要由圖中_____部分血細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸。

(3)能吞噬病菌的血細(xì)胞存在于圖中的_____部分,能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的_____部分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_____內(nèi).

(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)最終被分解為_____

(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]_____.該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶.在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的行為是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化形成的,對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常重要的意義.下列不屬于先天性行為的是( )

A. 水螅捕食水蚤

B. 草履蟲(chóng)對(duì)鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng)

C. 蚯蚓會(huì)爬離強(qiáng)烈的陽(yáng)光

D. 被臭鼬用臭氣噴射過(guò)的掠食者,再見(jiàn)到臭鼬后避開(kāi)

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