生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________，分解者是________和________．

綠色植物    各種動(dòng)物    細(xì)菌    真菌
分析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．
解答：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰�、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．
故答案為：綠色植物；各種動(dòng)物；細(xì)菌；真菌
點(diǎn)評(píng)：生態(tài)系統(tǒng)的組成是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題、填空題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料回答下列問題
興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源和蓄洪抗旱的作用．湖中生有大量的藻類、小魚、大白魚等生物，是人們旅游度假的好去處．
（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藻類
藻類
，消費(fèi)者是
小魚、大白魚
小魚、大白魚
，藻類和小魚是
捕食
捕食
關(guān)系．
（2）若湖水受到嚴(yán)重污染，則會(huì)造成魚類大量死亡，使興凱湖生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
 能力是有一定限度的．
（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?丹徒區(qū)二模）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，A-F表示該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中含有
5
5
條食物鏈．
（2）生物生命活動(dòng)離不開能量的供給，此生態(tài)系統(tǒng)中能量歸根到底是生產(chǎn)者通過
光合
光合
作用固定的太陽(yáng)能．
（3）圖中未表示出來的生物成分是
分解者
分解者
．
（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
A
A
（填字母）．
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是
F
F
（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)．在該生態(tài)系統(tǒng)中水蚤以藍(lán)藻為食，但近幾年，由于大量污水的排入，該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā)，水蚤和魚的生存受到威脅，周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象．請(qǐng)分析回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藍(lán)藻
藍(lán)藻
，屬于消費(fèi)者的有
水蚤、魚
水蚤、魚
，分解者是
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
，非生物部分包括
陽(yáng)光、空氣、水等
陽(yáng)光、空氣、水等
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
進(jìn)行流動(dòng)，該生態(tài)系統(tǒng)中，所有的生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自于
太陽(yáng)
太陽(yáng)
能．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，很難恢復(fù)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
是有一定的限度的．
（4）你認(rèn)為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是
食物鏈的富集作用
食物鏈的富集作用
．
（5）周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象，請(qǐng)你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈
藍(lán)藻→水蚤→魚→人
藍(lán)藻→水蚤→魚→人
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的多條食物鏈，圖中D-A分別表示不同的生物．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
D
D
，含能量最少的生物種類是
A
A
．
（2）此圖中有食物鏈
5
5
條．
（3）寫出一條最長(zhǎng)的食物 鏈：
D→C→B→F→A
D→C→B→F→A
．
（4）在圖中如果補(bǔ)充非生物成分和
分解者
分解者
成分，就構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中共有
3
3
條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．寫出圖中最短的一條食物鏈
草→兔→蛇
草→兔→蛇
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
草
草
．
（3）圖中若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分中還應(yīng)添加
分解者
分解者
和
非生物成分
非生物成分
．
（4）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是
蛇
蛇
．
（5）該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是
草
草
．
（6）圖中蛇與青蛙的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系
，鼠與食草昆蟲、蜘蛛與青蛙的關(guān)系是
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
．
（7）蜘蛛和青蛙在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
（8）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
．
（9）如果有人大量捕捉青蛙，那么食草昆蟲的數(shù)量變化是
先增加后減少
先增加后減少
，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．

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