【題目】如圖所示，為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈，請據(jù)圖回答

（1）狐和貓頭鷹的關(guān)系是________．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是________．

（3）我國內(nèi)蒙古草原的沙漠化現(xiàn)象，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的，提倡合理放牧，保護草原生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是為了實現(xiàn)資源的________．

【答案】 競爭 單項流動、逐級遞減 自我調(diào)節(jié) 合理利用

【解析】（1）狐和貓頭鷹都以兔和鼠為食，屬于競爭關(guān)系。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的，能量流動的特點是 單項流動、逐級遞減。
（3）我國內(nèi)蒙古草原的沙漠化現(xiàn)象，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，提倡合理放牧，保護草原生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是為了實現(xiàn)資源的合理利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物能進行光合作用的部位是 （ ）

A. 整個植物體 B. 綠色的葉片

C. 植物的地上部分 D. 所有含有葉綠體的部分

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【題目】植物的根系是十分龐大的，根能不斷長長的主要原因是 （ ）

A. 根能不斷吸收水分和無機鹽營養(yǎng)充足

B. 根的各部分細胞都能分裂產(chǎn)生新細胞

C. 根尖的根冠細胞起到了保護作用

D. 根尖的分生區(qū)細胞不斷分裂、伸長區(qū)細胞迅速伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北方農(nóng)村在寒冷的3月中、下旬播種蘿卜，并用地膜覆蓋，等到幼苗出土頂膜后才挑開地膜。這樣做的原因是 （ ）

A. 種子萌發(fā)不需要光 B. 防止種子被凍壞

C. 保持地表溫度和濕度，利于萌發(fā) D. 保溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動，圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析，正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用

D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用和呼吸作用原理，則一天中空氣最為新鮮的時候是（ ）

A. 早晨 B. 夜里的樹林中 C. 上午 D. 落日后的樹林中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈，生產(chǎn)者是________．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的動物是________，青蛙與蝗蟲的關(guān)系是________．

（3）流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自________．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是________．

（4）若所有蝗蟲都遷徙到別處，則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會________，青蛙的數(shù)目將會________．

（5）生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的部分是________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖中②④有真正的細胞核，屬于真核生物

B. 圖中只有③沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生

C. 人們釀酒、做面包離不開②

D. 只要接觸②③④類生物，人和其他動植物就會生病

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同步練習(xí)冊答案