如圖1表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問(wèn)題.

(1)A圖表示在______,B圖表示在______.
(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌______,使胸腔容積______,肺隨著______,氣體便被吸入.
(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌______,使胸腔容積______,肺隨著______,氣體便被排出.
(4)在圖2上填寫出圖一中各標(biāo)號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱.
a.______b.______c.______d.______e.______f.______.
呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程.
(1)A圖表示吸氣過(guò)程,B圖表示呼氣過(guò)程.
(2)吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺.
(3)呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺.
(4)由消化系統(tǒng)的組成和題干中的圖可以知道:a.膽囊 b.小腸c.肝臟d.膽總管e.胰腺f.胰管
故答案為:
(1)呼氣;吸氣
(2)收縮;增大;擴(kuò)張;
(3)舒張;縮;收縮;
(4)a.膽囊b.小腸c.肝臟d.膽總管e.胰腺f.胰管
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人在吸氣時(shí),膈頂( 。
A.上升B.不動(dòng)C.下降D.左右移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體內(nèi)主要的呼吸肌是( 。
A.肋間肌和腹肌B.肋間肌和胸肌
C.肋間肌和膈肌D.胸肌和膈肌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于雙重呼吸的敘述不正確的是( 。
A.雙重呼吸提高了氣體交換效率
B.每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過(guò)肺
C.肺和氣囊是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所
D.雙重呼吸是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖表示的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)指出圖中結(jié)構(gòu)的名稱.
①______;②______.
(2)甲表示的是人體呼吸過(guò)程中______(選填“吸氣”或“呼氣”)的過(guò)程,此時(shí)膈肌______(選填“舒張”或“收縮”),膈頂部______(選填“上升”或“下降”),使胸廓的上下徑______(選填“增大”或“減小”).
(3)乙表示的是人體呼吸過(guò)程中______(選填“吸氣”或“呼氣”)的過(guò)程,此時(shí)膈肌______(選填“舒張”或“收縮”),膈頂部______(選填“上升”或“下降”),使胸廓的上下徑______(選填“增大”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

觀察如圖的模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型圖.
圖中①表示的是______,②表示的是______,③表示的是______,
④表示的是______,⑤表示的是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄,這有利于( 。
A.氣體在血液中運(yùn)輸
B.增加肺內(nèi)氣體交換的面積
C.肺與外界的氣體交換
D.血液與肺泡間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖的兩曲線圖表示同一個(gè)人在平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)曲線A表示此人在______狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動(dòng)力主要是來(lái)自______的收縮和舒張;曲線B表示此人在______狀態(tài)下的呼吸,在這種狀態(tài)下,此人每分鐘呼吸的次數(shù)比曲線A要______(多、少)
(2)人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣,最終在細(xì)胞的______(填結(jié)構(gòu))中被利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

2013年3月我國(guó)報(bào)道了全球首例人感染H7N9禽流感病例,到2014年4月22日我國(guó)共確診421例,病死率最高時(shí)達(dá)50%以上。2014年5月7日我國(guó)首先發(fā)現(xiàn)了與H7N9禽流感嚴(yán)重程度相關(guān)的生物標(biāo)志物——血漿血管緊張素Ⅱ,為早期判斷病情、進(jìn)行干預(yù)提供了依據(jù)。

(1)H7N9禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,寄生在禽類和人等動(dòng)物的活細(xì)胞中。動(dòng)物細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是           
(2)臨床上常給危重病人點(diǎn)滴葡萄糖和吸氧,用細(xì)胞學(xué)的知識(shí)解釋是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)需要       
(3)對(duì)患者檢查采血時(shí),針刺破皮膚,病人會(huì)感覺(jué)到疼痛。如圖所示,痛覺(jué)形成的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是       。(用箭頭和圖中代碼表示)
(4)在禽流感流行的高峰期,市場(chǎng)上買賣禽類的交易基本停止,人們進(jìn)入市場(chǎng)后,看到寫著“禽類區(qū)”的標(biāo)牌也會(huì)繞道而走。“看到寫著‘禽類區(qū)’的標(biāo)牌繞道而走”是一種復(fù)雜反射,參與這一反射的神經(jīng)中樞主要有視覺(jué)中樞、        中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等。
(5)H7N9禽流感是禽——人傳播的傳染病。2014年2月時(shí)浙江患者還很多,在政府采取強(qiáng)制關(guān)閉活禽市場(chǎng)的措施后,病人很快就減少,現(xiàn)在基本上沒(méi)有病人了。這說(shuō)明            是預(yù)防H7N9禽流感的重要措施。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案