【題目】將動(dòng)、植物的遺體分解為無機(jī)鹽的是（　�。�

A. 生產(chǎn)者B. 非生物部分C. 消費(fèi)者D. 分解者

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分有陽光、空氣、水等。

生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，A不符合題意；

非生物部分有陽光、空氣、水等，為生物提供生存環(huán)境，B不符合題意；

消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接以植物為食，C不符合題意；

分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有利于促進(jìn)植物根系呼吸作用的農(nóng)業(yè)措施是（ ）

A. 澆水 B. 中耕松土

C. 施肥 D. 合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在削鉛筆時(shí)，不小心劃破了手指流血，但過一會(huì)就止血了，這主要是誰的功勞（ ）

A.血小板B.紅細(xì)胞

C.白細(xì)胞D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物按生活環(huán)境劃分為一組的是（　�。�

A. 貓頭鷹和鼠B. 魚和河水C. 空氣和陽光D. 狗和水草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們制作酸奶時(shí)需要用到乳酸菌。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大600倍，此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是（ ）

A. 8×B. 10×C. 5×D. 15 ×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列所采取的措施與目的不相符的是（　�。�

A.移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉——降低蒸騰作用

B.樹木移栽后“打針輸液”——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽

C.植物移栽時(shí)根部帶土坨——增強(qiáng)根部的呼吸作用

D.早春播種時(shí)覆蓋地膜——保溫保濕，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，以下選項(xiàng)中屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A.導(dǎo)管與根B.口腔上皮與氣管C.皮膚與血液D.西瓜與西瓜籽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的生活環(huán)境中，只要有陽光就能正常生長。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案