A. | ①②⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
分析 (1)三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:
項(xiàng)目 | 血細(xì)胞類型 | ||
紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | 血小板 | |
形狀 | 面凹的圓餅狀 | 球形 | 形狀不規(guī)則 |
有無(wú)細(xì)胞核 | 無(wú)(成熟的紅細(xì)胞) | 有 | 無(wú) |
大小、數(shù)量 | 較大 男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L) | 最大 (4.0-10.0)×109個(gè)/L | 最小 100~300×109個(gè)/L |
功能 | 運(yùn)輸氧、二氧化碳 | 吞噬病菌,防御和保護(hù) | 止血和加速凝血 |
解答 解:血液包括血漿和血細(xì)胞.血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.紅細(xì)胞內(nèi)有血紅蛋白,血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離,所以紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣,還可以運(yùn)輸部分二氧化碳;白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌,具有防御和保護(hù)的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用;血漿中含有大量的水,還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等,能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物.因此,完成血液運(yùn)輸功能的是①血漿 ②紅細(xì)胞、⑤血紅蛋白.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握血液的成分及各組成的功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚由胚芽、胚軸、胚根組成 | B. | 所有種子都有胚乳和胚芽 | ||
C. | 孢子的生命力比種子的更強(qiáng) | D. | 種子中的胚能發(fā)育成一個(gè)植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C和a相像,d和b相像,說(shuō)明生物具有遺傳的特征 | |
B. | C和b不相像,d和a不相像,說(shuō)明生物具有變異的特征 | |
C. | C表現(xiàn)出a的性狀,說(shuō)明控制c性狀的基因來(lái)自a的細(xì)胞核 | |
D. | d表現(xiàn)出b的性狀,說(shuō)明控d性狀的基因來(lái)自b的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和④ | B. | ③和⑤ | C. | ④和⑥ | D. | ②和⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先縮手、再感覺(jué)到痛 | B. | 先感覺(jué)到痛、再縮手 | ||
C. | 縮手反射是復(fù)雜反射 | D. | 痛覺(jué)和縮手是同時(shí)發(fā)生的 |
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