18.血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的( 。
①血漿 ②紅細(xì)胞 ③白細(xì)胞  ④血小板  ⑤血紅蛋白.
A.①②⑤B.②④⑤C.①②③D.②③④

分析 (1)三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)(成熟的紅細(xì)胞)無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血
(2)血漿的功能主要有:運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.

解答 解:血液包括血漿和血細(xì)胞.血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.紅細(xì)胞內(nèi)有血紅蛋白,血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離,所以紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣,還可以運(yùn)輸部分二氧化碳;白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌,具有防御和保護(hù)的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用;血漿中含有大量的水,還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等,能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物.因此,完成血液運(yùn)輸功能的是①血漿 ②紅細(xì)胞、⑤血紅蛋白.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握血液的成分及各組成的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做單細(xì)胞生物,如酵母菌,衣藻,由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做多細(xì)胞生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組植物中,屬于單子葉植物的是( 。
A.高粱、谷子B.花生、蓖麻C.黃豆、蠶豆D.向日葵、西瓜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)種子的敘述中,正確的是( 。
A.胚由胚芽、胚軸、胚根組成B.所有種子都有胚乳和胚芽
C.孢子的生命力比種子的更強(qiáng)D.種子中的胚能發(fā)育成一個(gè)植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列動(dòng)物中身體分節(jié)且附肢分節(jié)的是( 。
A.蛔蟲B.水螅C.蜜蜂D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.不論哪一種保存食品的保存原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制細(xì)菌、真菌在食品中的生長(zhǎng)繁殖,從而達(dá)到防腐目的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有人利用具有細(xì)胞核的單細(xì)胞生物a、b(×、•分別表示細(xì)胞核)做如下實(shí)驗(yàn).這
個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是( 。
A.C和a相像,d和b相像,說(shuō)明生物具有遺傳的特征
B.C和b不相像,d和a不相像,說(shuō)明生物具有變異的特征
C.C表現(xiàn)出a的性狀,說(shuō)明控制c性狀的基因來(lái)自a的細(xì)胞核
D.d表現(xiàn)出b的性狀,說(shuō)明控d性狀的基因來(lái)自b的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇,要使觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為( 。
A.①和④B.③和⑤C.④和⑥D.②和⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小紅不小心被針扎了一下便縮回手,關(guān)于縮手反射說(shuō)法正確的是( 。
A.先縮手、再感覺(jué)到痛B.先感覺(jué)到痛、再縮手
C.縮手反射是復(fù)雜反射D.痛覺(jué)和縮手是同時(shí)發(fā)生的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案