1．對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延．√（判斷對錯）

分析 傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性．

解答 解：針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．對傳染病患者要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，以防止傳染病的蔓延，這是控制傳染病的最好方法．
故答案為：√．

點評 關鍵掌握傳染病的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．獵豹在吃掉一只羚羊時，它就獲得了這只羚羊的（　　）
A．全部能量B．全部物質(zhì)C．全部物質(zhì)和能量D．部分物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對于向日葵的結構結構層次，從微細到宏大可以這樣描述（　　）
A．細胞→組織→器官→植物體B．組織→器官→細胞→植物體
C．器官→組織→細胞→植物體D．細胞→器官→組織→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，
（1）與A、C比較，血管B的結構特點是管腔最細、管壁最�。�
（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是肺泡處的毛細血管網(wǎng)；
（3）若B為臀大肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是靜脈血．
（4）若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動的血液含營養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳較多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．病毒滅活疫苗研制成功后，對志愿者進行接種試驗．試分析，志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應分別是（　�。�
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請閱讀以下材料后回答相關問題：
我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由病毒引起的腸道傳染病，病人和隱性感染者都能感染他人．該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹，個別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥．據(jù)專家介紹，由上述病毒引發(fā)的病人康復以后會具備相應的免疫力，但還可能被其他病毒感染．
（1）引起手足口病的病原體依靠自我復制方式進行生殖．
（2）上述疾病的傳染源為病人和隱性感染者．
（3）感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病毒，這屬于特異性免疫，原因是體內(nèi)已產(chǎn)生抗體．
（4）從免疫學角度分析，實行計劃免疫是預防傳染病大面積流行的最好辦法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于簡單反射的是（　　）
A．異物進入眼睛，淚腺分泌淚液
B．聽到上課鈴聲響，同學們紛紛走進教室
C．駕駛員見到紅燈，立即停車
D．看到感人的電視劇，觀眾熱淚盈眶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（　�。�
A．捕食B．互助C．競爭D．求偶爭對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小腸是消化和吸收的主要場所，其中與消化食物相適應的形態(tài)結構有（　�。�
①小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段 
②小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等
③小腸的絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構成 
④小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案