【題目】下圖是一些微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中四種微生物中,細胞中具有真正細胞核的是_____。
(2)圖中某一種生物可以用來制作饅頭、面包、米酒等。在無氧的情況下,它把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳,我們將此現(xiàn)象稱為_____。
(3)抗生素可以殺死或抑制某些致病細菌,人們可以利用圖中_____生產(chǎn)抗生素。
(4)治療糖尿病的胰島素是科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入圖中_____體內(nèi)后,對它進行大規(guī)模的培養(yǎng),使之大量生產(chǎn)胰島素,這種生產(chǎn)過程用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程的一種手段和方法,圖中_____這一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物能在基因工程中幫大忙,科學家能夠讓它們攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞,來達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。
【答案】青霉和酵母菌 發(fā)酵 青霉 大腸桿菌 大腸桿菌噬菌體
【解析】
圖中:大腸桿菌屬于細菌;青霉、酵母菌屬于真菌;大腸桿菌噬菌體屬于病毒。
(1)圖中大腸桿菌屬于細菌,無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū),屬于原核生物;青霉、酵母菌屬于真菌,都有真正的細胞核,屬于真核生物;大腸桿菌噬菌體屬于病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu)。
(2)發(fā)酵工程,是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段,利用微生物的某些特定功能,為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,或直接把微生物應用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù)。圖中的酵母菌可以用來制作饅頭、面包、米酒等。在無氧的情況下,它把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳,我們將此現(xiàn)象稱為酒精發(fā)酵。
(3)科學家利用圖中的青霉菌生產(chǎn)出了一種抗生素藥品,叫青霉素,這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌。
(4)轉(zhuǎn)基因生物是指把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的新類型(或新品種)生物。這種生物和原生物相比,能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。如:治療糖尿病的胰島素是科學家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入圖中大腸桿菌體內(nèi)后,對它進行大規(guī)模的培養(yǎng),使之大量生產(chǎn)胰島素。
(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)。在基因工程中,科學家能夠讓某些病毒攜帶動、植物或微生物的某些基因進入受體細胞(正常細胞),從而達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的。如圖中的大腸桿菌噬菌體這一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物能在基因工程中幫大忙。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示五種不同的生物,請據(jù)圖回答
(1)有細胞壁的是_____。
(2)有成形細胞核的是_____。
(3)無細胞膜的是_____。
(4)營自養(yǎng)生活的是_____。
(5)只能營寄生生活的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與防止體內(nèi)水分散失無關(guān)的是( )
A.蛇的體表有鱗
B.龜?shù)捏w表有堅硬的甲
C.昆蟲的體表有外骨骼
D.獅子的體表具有致密的體毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述正確的是( )
A.藻類植物不能進行光合作用
B.蕨類植物無根、莖、葉的分化
C.都能產(chǎn)生種子并且種子繁殖
D.苔蘚植物可作為空氣污染的指示植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對于圖的敘述中,哪項是錯誤的( 。
A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B. ②能消化蛋白質(zhì)
C. ③分泌的消化液含有多種消化酶
D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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