分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的.生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的.基因是決定生物性狀的最小單位.不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響.如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育.柑橘是熱帶水果,它的生長(zhǎng)需要較高的溫度,南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng);而北方溫度較低,不適宜柑橘生長(zhǎng),會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì),故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 生物體的性狀由基因控制,但同時(shí)也受環(huán)境的影響.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白化病、色盲、先天性愚型 | B. | 佝僂病、夜盲癥、壞血病 | ||
C. | 侏儒癥、糖尿病、大脖子病 | D. | 色盲、血友病、流型性感冒 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞的各個(gè)部分 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com