【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是( )
A.潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤 B.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤
C.干燥、疏松的土壤 D.潮濕疏松、植物稀少的土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體胰腺和一段小腸的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部兩部分組成。外分泌部分泌的胰液由胰腺導(dǎo)管輸送到小腸內(nèi);內(nèi)分泌部(即胰島)分泌的胰島素直接進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi)?茖W(xué)家為了驗(yàn)證“調(diào)節(jié)血糖濃度的胰島素是否由胰島細(xì)胞分泌?”的觀點(diǎn),做了如下實(shí)驗(yàn):通過手術(shù)切除一只正常狗的胰腺,觀察其出現(xiàn)的癥狀,F(xiàn)在讓我們重溫科學(xué)家的研究思路。
(1)發(fā)現(xiàn)問題:切除正常成年狗的胰腺后,尿液的成份中出現(xiàn)了________,并出現(xiàn)了糖尿病的一些癥狀。胰腺由兩個部分組成,那么是胰腺的哪一部分起作用呢?
(2)作出假設(shè):胰腺的胰島部分有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用。
(3)制定計(jì)劃: ①取三只品種、體重、年齡、性別、健康狀況都相同的狗,編號為A、B、C。
②A狗不做任何處理,B狗切除胰腺,C狗的處理方法是________________。
③在同等條件下喂養(yǎng)一周,觀察并作好記錄。
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A狗正常;B狗表現(xiàn)出糖尿病的癥狀;C狗表現(xiàn)為:①尿液成分
中____(填有或無)葡萄糖,消化功能_______。②組織切片觀察:胰腺外圍大部分組織萎縮,只有______還活著.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________________ 。
(6)后來,加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了一種物質(zhì),用這種物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。該物質(zhì)是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樹木具有很強(qiáng)的降塵能力,下列解釋中不正確的是( )
A.枝葉茂盛,能減少風(fēng)速,使大氣中攜帶的大粒灰塵降落地面
B.葉能進(jìn)行光合作用
C.能分泌油脂和黏性物質(zhì)
D.葉表面生有大量的氣孔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng),與如圖相符的是( 。
A. ②是DNA,④是染色體
B. ①是細(xì)胞核②是染色體
C. 基因是②上有遺傳效應(yīng)的片段
D. 控制③的基因在精子中成對存在
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在公園游玩時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌:“請勿踐踏,愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是
A. 植物缺少無機(jī)鹽,影響生長
B. 植物缺少水,影響光合作用
C. 土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D. 氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吸入的氧氣會從肺泡內(nèi)進(jìn)入血液的過程,其原理是( )
A. 呼吸作用 B. 擴(kuò)散作用 C. 消化作用 D. 呼吸運(yùn)動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖代表細(xì)胞的某些生理過程.請回答:
(1)從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過程屬于細(xì)胞_____,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì)_____(填“減半”或“不變”);從圖中D到E、F、G、H的過程屬于細(xì)胞_____,其結(jié)果是形成了不同的組織.
(2)人體有四大組織,不同組織有機(jī)地結(jié)合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃.有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織?
a胃痛說明可能有_____組織;
b胃痙攣說明可能有_____組織;
c胃出血說明可能有_____組織.
(3)生物體機(jī)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚是同學(xué)們以及了解和熟悉的動物,它們都有學(xué)習(xí)行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序,正確的是( )
A. 蚯蚓—青蛙—鯽魚—家鴿
B. 蚯蚓—鯽魚—青蛙—家鴿
C. 青蛙—蚯蚓—鯽魚—家鴿
D. 鯽魚—青蛙—蚯蚓—家鴿
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