下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者的敘述中，錯(cuò)誤的是(    )
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親
D．同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的相同
D

試題分析：細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的一半，成單存在，當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目，并且受精卵中的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，胚胎是由圖中的哪一部分發(fā)育而來(lái)的（   ）
A．①B．②C．③D．⑤
 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家鴿和青蛙相比，生殖方式的不同點(diǎn)是（　�。�
A．卵生B．胎生C．體內(nèi)受精D．體外受精

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讓奶牛產(chǎn)出含有人乳鐵蛋白的牛奶，這是改造了（　�。�
A．奶牛的乳房B．奶牛的飲食
C．奶牛的基因D．奶牛的生活方式

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

1989年，我國(guó)科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因成功地導(dǎo)入鯉魚(yú)的受精卵中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鯉魚(yú)生長(zhǎng)速度明顯加快．這說(shuō)明（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)能促進(jìn)生物生長(zhǎng)
B．鯉魚(yú)受精卵中的基因丟失了
C．鯉魚(yú)受精卵的發(fā)育需要導(dǎo)入人的基因
D．生物的性狀由基因控制

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

父母都是雙眼皮，子女不一定是雙眼皮。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物技術(shù)已成為解決人口、資源、能源、食物和環(huán)境等全球性問(wèn)題的重要技術(shù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．制作酸奶的主要步驟：①器具原料消毒 ②微生物接種 ③微生物發(fā)酵
B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀，是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心
C．克隆羊“多莉”是與供核母羊在遺傳上相同的新個(gè)體
D．制作面醬時(shí)，利用米曲霉和酵母菌將淀粉水解成葡萄糖使之有甜味

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是對(duì)一家人的某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析回答：

（1）表格中涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂和能否卷舌，都是人類(lèi)的     。
（2）假如決定雙眼皮的基因?yàn)镈，試寫(xiě)出一家人的基因組成：父親    、母親   。
（3）這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，其耳垂的性狀可能情況是   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是基因和性狀表現(xiàn)的敘述，其中錯(cuò)誤的是
A．性狀相同，基因不一定相同
B．基因相同，性狀表現(xiàn)一般相同
C．在相同的環(huán)境中，基因相同，性狀一定相同
D．在相同環(huán)境中，性狀相同，基因一定相同

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