【題目】肺通氣是通過下列哪項過程實現(xiàn)的

A. 氣體擴散 B. 呼吸作用 C. 呼吸運動 D. 肺的換氣

【答案】C

【解析】呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程，吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺泡，因此肺通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉的橫切片示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）葉片主要由表皮、[②]_____________和葉肉三部分組成。

（2）[___ ]氣孔是植物散失_________和氣體進(jìn)出植物的門戶。植物許多重要作用與氣孔有關(guān)，例如，通過蒸騰作用影響生物圈的______循環(huán)，通過光合作用維持生物圈中的__________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對骨的堅硬和有彈性的特點起決定作用的是

A. 骨中有機物的含量 B. 骨中有機物和無機物的比例

C. 骨中無機鹽的含量 D. 骨松質(zhì)和骨密質(zhì)的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為家蠶發(fā)育的全過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶正確的發(fā)育順序是________．（填序號）

（2）與蝗蟲的發(fā)育相比，家蠶多了[]________時期

（3）請從生物學(xué)角度評價古詩“春蠶到死絲方盡”的合理性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1—10表示結(jié)構(gòu)，A、B、C、D表示生理過程），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[ ] 發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[ ]。（[ ]中填序號）

（2）“有收無收在于水，多收少收在于肥�！敝参锷钚枰乃趾蜔o機鹽，主要是由圖乙中的[ ]從土壤中吸收，然后通過莖中的 向上運輸。（[ ]中填序號）

（3）圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用，在此過程中，植物吸入氧氣分解有機物，為植物的生命活動提供 ； （填字母）過程是綠色植物的蒸騰作用，在此過程中，植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的 ；C 過程是綠色植物的 ，在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的 平衡起重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是（ ）

A．染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對存在的

B．染色體由DNA和基因組成

C．一條染色體上有一個DNA分子,包含一個基因

D．基因是包含遺傳信息的DNA片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請充完整

①__________；②____________；③____________；④__________；⑤__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”的概念圖補充完整：

A._______________ B._______________C._______________D._______________E._______________F. 細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊農(nóng)田中，螟蟲吃植物，蛙吃螟蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物之間構(gòu)成了（　�。�

A. 食物網(wǎng) B. 食物鏈 C. 生物圈 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案