各項(xiàng)中，不屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿的是（　�。�
A、長(zhǎng)臂猿B、猩猩C、黑猩猩D、猴子
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年5月中下旬，我國(guó)貴州省遭遇多年不遇的強(qiáng)降雨，農(nóng)田積水嚴(yán)重，造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的很大損失，農(nóng)田積水的危害主要是（　�。�
A、積水促進(jìn)了細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致根部腐爛B、根系吸水過(guò)多，肥料相對(duì)減少，營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)失調(diào)C、土壤積水造成氧氣缺乏，使根的呼吸受阻D、土壤積水會(huì)造成土壤溫度降低，影響了根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將煮熟的種子和萌發(fā)的種子分別裝進(jìn)甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中密封24小時(shí)，放在溫暖的地方．24小時(shí)后，將2支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩個(gè)玻璃瓶中，甲瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒，乙瓶中蠟燭立即熄滅了．這說(shuō)明（　�。�
A、煮熟的種子消耗了瓶?jī)?nèi)的二氧化碳B、煮熟的種子消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣C、萌發(fā)的種子消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣D、萌發(fā)的種子放出了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有煮熟的種子；把甲乙兩瓶放在溫暖的地方，24小時(shí)后，觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況（　�。�
A、蠟燭在甲瓶中會(huì)熄滅，在乙瓶中會(huì)繼續(xù)燃燒B、蠟燭在乙瓶中會(huì)熄滅C、蠟燭在甲瓶中繼續(xù)燃燒，蠟燭在乙瓶中會(huì)繼續(xù)燃燒D、蠟燭在甲瓶中繼續(xù)燃燒，蠟燭在乙瓶中會(huì)熄滅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在我國(guó)大力提倡描繪使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是（　�。�
A、減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B、減少固體的垃圾污染C、節(jié)約木材，保護(hù)森林D、避免傳播人類(lèi)疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是（　�。�
A、使用工具B、兩足行走C、大腦發(fā)達(dá)D、使用語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

北京猿人居住過(guò)的山洞里，發(fā)現(xiàn)了成堆的灰燼，有被燒過(guò)的動(dòng)物骨骼、木頭等，這說(shuō)明北京猿人屬于人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的哪個(gè)階段？（　�。�
A、南方古猿B、能人C、直立人D、智人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人與下列哪種動(dòng)物的親緣關(guān)系最近（　�。�
A、鼠B、青蛙C、黑猩猩D、雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是（　�。�
A、生殖細(xì)胞B、精子C、卵細(xì)胞D、受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案