【題目】小紅哪到校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子短跑冠軍，她歡呼雀躍，并且心跳加快，血壓升高，在這個(gè)變化過程中，起調(diào)節(jié)作用的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．激素調(diào)節(jié)

C．血液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

試題分析：當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)的運(yùn)輸，也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，因此題干中小紅拿到校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子短跑冠軍，她歡呼雀躍，并且心跳加快，血壓升高，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成 ，例如，大腦主要是由 和結(jié)締組織構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增強(qiáng)透明度 D．防止實(shí)際材料被損壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將四株大小差不多的同種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，最適宜生長(zhǎng)的是（ ）

A．糖水 B．鹽水 C．自來(lái)水 D．土壤浸出液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中可能是由于激素分泌過少導(dǎo)致導(dǎo)常的是（ ）

A. 佝僂病B. 巨人癥C. 腳氣病D. 糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核

②細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新的細(xì)胞核

③母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。

（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖X表示人體某內(nèi)臟器官，a代表流入該器官的血液，b代表流出該器官的血液，以下說法不正確的是（ ）

A.若b中氧氣含量增加，則X為肺
B.若b中尿素含量減少，則X為腎臟
C.若b中葡萄糖含量增加，則X可能為小腸
D.若b中二氧化碳含量減少，則X可能為肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這是人體的循環(huán)圖解．
（2）血液從經(jīng)過B時(shí)，B與D之間進(jìn)行了[①]與[②]的交換．
（3）如果將圖中右心室換成左心室、左心房換成右心房，就是循環(huán)圖解，此時(shí)[A]內(nèi)流血，[C]流血．

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同步練習(xí)冊(cè)答案