【題目】植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽．這主要是利用植物的何種生理作用（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

【答案】C
【解析】植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗瓿烧趄v作用的結(jié)果：1、促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸；2、促進(jìn)根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶�，使氣溫降低，讓�?dāng)?shù)氐挠晁渑�，形成良性循環(huán)．

故答案為：C

蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素，激發(fā)并維持女性第二性特征是 ( )
A.輸卵管
B.卵巢
C.子宮
D.陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（　　）

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)，如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列各題。

（1）表皮位于葉片的最外層，分為[①]_____和[⑤]_____，由一層排列緊密，無色透明的細(xì)胞組成，表皮對葉片起_____作用。表皮上分布著一些[⑥]_____。

（2）[②]_____細(xì)胞呈圓柱形，排列較整齊，細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多[④]_____細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列比較疏松，細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比較少。綠色植物的_____就是在葉綠體中進(jìn)行的。

（3）[③]_____里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能將_____和_____輸送給葉肉。

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【題目】蘿卜條的實(shí)驗(yàn)告訴我們：“當(dāng)液泡內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細(xì)胞吸水．”已知土壤溶液濃度為10%，若根毛細(xì)胞能夠從中吸收水分，則根毛細(xì)胞液的濃度應(yīng)為（ ）
A.4%
B.8%
C.10%
D.15%

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【題目】顯微鏡中物像移動的方向與標(biāo)本的移動方向是相反的．（判斷對錯）

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【題目】在葉片中的葉脈僅有輸導(dǎo)有機(jī)物的功能．（判斷對錯）

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【題目】具有關(guān)節(jié)的動物，運(yùn)動能力和靈活程度較高。下列動物中有關(guān)節(jié)的是（ ）
A.蚯蚓
B.白鼠
C.草履蟲
D.眼鏡蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】4月23日是世界讀書日，“用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂�！遍喿x是運(yùn)用語言文字來獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維并獲得審美體驗(yàn)的過程。閱讀過程是這樣完成的（如圖）。

（1）若長時間近距離看書、玩游戲等會導(dǎo)致眼球______的曲度過大或眼球的前后徑過長，使物像落在______前方形成近視，近視眼可以通過配戴凹透鏡加以糾正。

（2）在視覺中樞形成視覺后，經(jīng)由大腦的理解，當(dāng)我們______（填吸氣或呼氣）時，氣流引起聲帶的振動而有感情地讀出文字。

（3）聲波引起鼓膜振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激______內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿聽覺神經(jīng)傳遞到聽覺中樞形成聽覺。

（4）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，這個過程需要我們大腦皮層中______中樞的參與，正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長。

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同步練習(xí)冊答案