2010年為國(guó)際生物多樣性年,為保護(hù)生物多樣性我們中學(xué)生能做的是


  1. A.
    建立自然保護(hù)區(qū)
  2. B.
    制定相關(guān)法律和文件
  3. C.
    建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
  4. D.
    拒絕購(gòu)買珍稀物種制成的商品
D
分析:此題考查的是為保護(hù)生物多樣性我們中學(xué)生能做的具體事情,可結(jié)合保護(hù)動(dòng)物的多樣性的基本措施的內(nèi)容來分析,據(jù)此答題.
解答:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律.這些措施我們作為中學(xué)生無力做到,但我們可以拒絕購(gòu)買珍稀物種制成的商品.可見D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):保護(hù)生物多樣性的基本措施的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?天津)2010年為國(guó)際生物多樣性年,為保護(hù)生物多樣性我們中學(xué)生能做的是( 。

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2010年為國(guó)際生物多樣性年,下列對(duì)保護(hù)生物多樣性關(guān)系不大的是(  )

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2010年為國(guó)際生物多樣性年,生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是
基因的多樣性
基因的多樣性
,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣西省北海市合浦縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2010年為國(guó)際生物多樣性年,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是 

A.將瀕危物種遷出原地B.將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立種子基因庫(kù)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2010年為國(guó)際生物多樣性年,下列對(duì)保護(hù)生物多樣性關(guān)系不大的是

A.將瀕危物種遷出原地B.將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立種子基因庫(kù)

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