【題目】下面是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所作的筆記，其中操作與其結(jié)果不匹配的是

A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒較大幅度上升或下降

B．向左上方移動(dòng)玻片——左上方的物像移至視野中央

C．將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈——視野變暗

D．目鏡選用10×，物鏡選用40×——觀察到物像被放大400倍

【答案】C

【解析】

試題分析：將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈——視野變亮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，若想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向哪個(gè)方向移動(dòng)?（ ）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)?/span>

A．蚯蚓要爬出地面呼吸 B．蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行

C．蚯蚓爬出地面取食 D．蚯蚓爬出散熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組，針對(duì)植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一設(shè)置2號(hào)瓶的目的是 ． 幾天后，小心將1號(hào)瓶的瓶塞拿掉，并迅速將一根帶有余燼的小木條放到瓶口處，可觀察到小木條劇烈燃燒起來(lái)，這說(shuō)明
（2）實(shí)驗(yàn)二中1號(hào)瓶用一玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，幾天后，將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)，蠟燭立即熄滅，這一實(shí)驗(yàn)證明了植物的呼吸作用消耗了 ． 用手?jǐn)D壓2號(hào)瓶的塑料袋，讓袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了 ．
（3）兩實(shí)驗(yàn)相比，所需要的外界條件不同，完成實(shí)驗(yàn)一必需的外界條件是；完成實(shí)驗(yàn)二必需的外界條件是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，加入等量的饅頭，請(qǐng)根據(jù)此表回答問題．

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，2號(hào)試管A處應(yīng)加入___，1與2比較探究的問題是_________________？

（2）1號(hào)試管的現(xiàn)象是_____________，原因是_________________。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用__與3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，3號(hào)試管B處的處理應(yīng)為_______。

（4）唾液中含有的消化酶是__________。

（5）將試管放在37度溫水中的目的__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球中能感受刺激的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．鞏膜 B．脈絡(luò)膜 C．視網(wǎng)膜 D．虹膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)草履蟲、眼蟲和酵母菌的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞中都有細(xì)胞壁 B．都能獨(dú)立完成生殖

C．它們都是原核生物 D．細(xì)胞中都有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林古猿從樹上下到地面生活的根本原因是（ ）

A．為了擴(kuò)大領(lǐng)地 B．由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化引起環(huán)境變化

C．受到外來(lái)物種的驅(qū)逐 D．為了尋找更好的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔門齒的主要功能是撕裂食物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案