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（2009?湘潭）一些大樹的樹干基部生長了許多綠色絨毯狀東西、這種“綠色絨毯”最有可能是（　�。�
分析：此題考查的是苔蘚植物的內容，解答時可以從苔蘚植物的特點和生活環(huán)境條件方面來分析．
解答：解：苔蘚植物沒有真正的根，只有假根，只起到固著作用，一般具有莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，所以植株比較矮小，苔蘚植物多生活在陰濕的環(huán)境中，如陰濕的地面和背陰的墻壁和樹干上，常密集的生長著苔蘚植物，它們就像毛茸茸的綠毯，常見的苔蘚植物有墻蘚、葫蘆蘚等．可見C符合題意．
故選：C
點評：解答此類題目的關鍵是熟記苔蘚植物的主要特征和生活環(huán)境．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）2009年3月31日美國加利福尼亞州一家干果食品公司生產的一批開心果被懷疑感染了沙門氏菌，緊急召回．沙門氏菌是一種細菌，可引發(fā)腸道疾病，下列有關沙門氏菌的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）根據兩種細胞模式圖回答：
（1）圖一所示為
植物
植物
細胞，它的最外層A是
細胞壁
細胞壁
，C是
葉綠體
葉綠體
，它是將無機物合成有機物的場所，西瓜果肉細胞液中含有大量的糖分，主要貯存在[E]
液泡
液泡
中．
（2）在[D]
細胞核
細胞核
中儲存著遺傳信息．結構[B]細胞膜的功能具有比較穩(wěn)定的內部環(huán)境，并能控制
物質進出
物質進出
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）表為幾種常見植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目（每平方毫米平均數(shù)）的統(tǒng)計情況，請你分析表中的數(shù)據，并回答問題：

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植物
生長環(huán)境
上表皮氣孔數(shù)
下表皮氣孔數(shù)
        

        
蘋果村
果國
0
294
        

        
豌豆
田地
101
216
        

        
玉米
田地
94
158
        

        
睡蓮
池塘
625
3（1）從表可見，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米）
        少
        少
        ．這一特點對陸生植物的意義是
        減少水分蒸發(fā)
        減少水分蒸發(fā)
        ．
        （2）若將蘋果樹葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的
        下
        下
        表皮冒出．
        （3）空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞，用于
        光合作用
        光合作用
        ．
        （4）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進行
        氣體交換
        氣體交換
        的門戶．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2009?湘潭）分析生態(tài)系統(tǒng)簡圖，回答有關問題：
        （1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素出了泥土外，還有溫度、
        陽光
        陽光
        、水和就空氣等．
        （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是
        細菌、真菌等
        細菌、真菌等
        ．
        （3）該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的一條食物鏈是
        牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹
        牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹
        ．
        （4）一般情況下，圖中的生物個體數(shù)量最少的是
        鷹
        鷹
        ．
        （5）如果食蟲鳥的數(shù)量減少，兔群的數(shù)量將會
        減少
        減少
        ，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
        自動調節(jié)
        自動調節(jié)
        能力．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
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        （2009?湘潭）生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里，腹部變成紅色．同時，雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為．由此某同學猜測雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色，并設計了如下實驗來進行驗證．請你完善實驗設計并回答問題：
        ①提出問題：雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色？
        ②作出假設：
        雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色
        雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色
        ．
        ③實驗過程：
        a．將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象．
        b．將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象．
        c．將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中，觀察現(xiàn)象．
        ④得出結論：雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色．
        （1）雄三刺魚的這種攻擊行為屬于
        先天性
        先天性
        行為．（填先天性或學習）
        （2）a組和b組形成
        對照
        對照
        實驗，預期a組的實驗現(xiàn)象是
        沒有攻擊行為
        沒有攻擊行為
        ．
        （3）設置c組實驗的目的是
        排除雄三刺魚模型對實驗的影響（排除無關變量對實驗的影響）
        排除雄三刺魚模型對實驗的影響（排除無關變量對實驗的影響）
        ．該探究過程采用了模擬實驗的方法，相對于直接實驗法，它具有的優(yōu)點是
        便于控制實驗的變量（或其他合理答案）
        便于控制實驗的變量（或其他合理答案）
        ．
        

			
        

			
        
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