下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的(一)是指脊髓結(jié)構(gòu)的            。

(2)在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[     ]        

(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無(wú)法進(jìn)行有意識(shí)排尿,說(shuō)明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受         的控制。

(4)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的               

此人“看到酸梅”這一視覺(jué)形成的部位是大腦皮層上的               。看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動(dòng)方式是                  。

(1)灰質(zhì)

(2)[1]感受器

(3)大腦

(4)視網(wǎng)膜       視覺(jué)中樞   條件反射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是反射弧與縮手反射示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(括號(hào)填數(shù)字,橫線填名稱(chēng)).
(1)當(dāng)手不小心受到針的刺激,就會(huì)發(fā)生縮手反射,參與此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
.此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在
[③]
[③]
脊髓
脊髓
內(nèi),該反射的類(lèi)型屬于
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
反射.
(2)②所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
,⑤所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
效應(yīng)器
效應(yīng)器

(3)當(dāng)手不小心受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,疼痛感形成于
大腦(大腦皮層)
大腦(大腦皮層)
. 以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)的躲避,此反射類(lèi)型屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江蘇啟東東海中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)①        ②                             

(2)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的                ;此人“看到酸梅”這一視覺(jué)形成的部位是大腦皮層上的            ?吹剿崦阜置谕僖旱纳窠(jīng)活動(dòng)方式是                  。

(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是          ,完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫             。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省寧津縣中考二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:填空題

我們通過(guò)各種反射,來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);在接受的各種刺激中,視覺(jué)信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(5分)

 

  

(1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進(jìn)行?          

(2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺(jué)中樞,則乙相當(dāng)于甲圖中的      (填圖中數(shù)字)。

(3)如果我們長(zhǎng)期不注意正確用眼,造成乙圖結(jié)構(gòu)〔1〕結(jié)構(gòu)過(guò)度變     。遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔 〕       (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠(yuǎn)處物體,形成近視眼。

(4)生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計(jì)在B處測(cè)量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn);而在B處用電刺激,在A處測(cè)量,指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說(shuō)明在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)是            的。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中接受刺激并能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[    ]____________。

(2)將神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的是[    ]_____________。

(3)小明無(wú)意中手指突然碰到燙得東西,立即縮回手,這時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是__________ (用序號(hào)和箭頭表示),他在縮手后也感覺(jué)到燙手了,此感覺(jué)是在____________產(chǎn)生的。

(4)在脊髓里,神經(jīng)元的細(xì)胞體密集的部位是[    ]_______________。

(5)在僅有圖中所示的結(jié)構(gòu)參與下完成的反射屬于________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中接受刺激并能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[   ]____________________________。

(2)小明無(wú)意中手指突然碰到燙的東西,立即縮回手,這時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是______。

(3)在脊髓里,神經(jīng)元的細(xì)胞體密集的部位是[   ]______________________________。

(4)在僅有圖中所示的結(jié)構(gòu)參與下完成的反射屬于_____________________________

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