【題目】關(guān)于生活中生物技術(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 制作酸奶時(shí),將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌

B. 制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖

C. 白酒的釀造過(guò)程中利用了霉菌和酵母菌兩種微生物的發(fā)酵作用

D. 廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏,其目的是為抑制微生物的繁殖

【答案】B

【解析】

釀酒一定要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌;制作泡菜要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)氧的環(huán)境; 制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌,為了防止雜菌的影響,先將牛奶煮沸殺死其中的雜菌。食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的,據(jù)此解答。

制作酸奶時(shí),先將牛奶煮沸,進(jìn)行高溫滅菌是為了殺死其中的雜菌,防止雜菌的影響,故A正確;制作泡菜要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)氧的環(huán)境,因此制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣主要是為了防止氧氣的進(jìn)入,故B錯(cuò)誤;釀酒要酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖;酵母菌在無(wú)氧的條件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,故C正確;廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏是由于低溫抑制了細(xì)菌等微生物生長(zhǎng)和繁殖,而不是殺死了細(xì)菌等微生物,故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蚯蚓以及各種花草樹(shù)木。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是 (  )

A. 都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B. 都能攝取物質(zhì)并排出廢物

C. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D. 都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列植物名稱(chēng)與其所屬類(lèi)別連線.

①藻類(lèi)植物 ________A、油松

②苔蘚植物 ________B、荔枝

③蕨類(lèi)植物 ________C、海帶

④裸子植物 ________D、葫蘆蘚

⑤被子植物 ________E、腎蕨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植被覆蓋率高的山區(qū),空氣濕度大降雨多,夏天涼爽。主要原因是( 。

A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 光合作用與呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是(

A. 洮河B. 花園C. 一片森林D. 一片草原

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)部分器官功能的敘述中,不正確的是(  )

A. 鼻腔有清潔、溫暖和濕潤(rùn)空氣的作用

B. 會(huì)厭軟骨有防止食物入喉而進(jìn)入氣管的作用

C. 氣管內(nèi)表面纖毛的擺動(dòng)能將黏液粘住灰塵推向喉的方向,以痰排出

D. 咽只能允許氣體通過(guò),不允許食物通過(guò)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是科學(xué)的研究方法

A. 科學(xué)觀察B. 實(shí)驗(yàn)探究C. 收集資料和分析D. 估計(jì)和假設(shè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人類(lèi)生活水平的提高,現(xiàn)在城市基本上都用上了天然氣,方便又清潔。但在使用過(guò)程中由于不注意安全,時(shí)有安全事故發(fā)生。當(dāng)煤氣引起中毒時(shí),主要是影響了( )

A. 肺的換氣B. 氣體在血液中的運(yùn)輸

C. 肺通氣D. 組織氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀.以下各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。

A. 鵝的白毛和鵝的黃毛

B. 羊的黑毛和短腿

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿

D. 兔的白毛和貓的白毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案