【題目】在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液少，當(dāng)體溫升高到45℃時(shí)才會(huì)出汗。下列各項(xiàng)與駱駝和環(huán)境的關(guān)系情況相似的是

A. 森林可保持水土 B. 蚯蚓能疏松土壤

C. 竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹節(jié)極為相似 D. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

【答案】C

【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見(jiàn)。駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗。可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境。竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹節(jié)極為相似，可避免被敵害發(fā)現(xiàn)，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的胚由哪幾部分組成（　�。�

A. 胚芽、胚軸、胚根 B. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C. 胚芽、胚軸、胚根、種皮 D. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是

A. 豬的黑毛和狗的白毛 B. 人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)

C. 棉花的白色和青椒的綠色 D. 人的有耳垂和無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)產(chǎn)卵期的親魚(yú)和肥育期的幼魚(yú)我國(guó)設(shè)立了（ ）

A. “禁漁期”

B. “禁漁期”、“禁漁區(qū)”

C. “禁漁期”、“禁漁區(qū)”、“規(guī)定網(wǎng)目尺寸”

D. “禁漁期”、“禁漁區(qū)”、“規(guī)定網(wǎng)目尺寸”、“禁漁種類”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　�。�

A. 淀粉B. 蛋白質(zhì)C. 脂肪D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽被稱為植物生長(zhǎng)“三要素”。下列無(wú)機(jī)鹽中，屬于這“三要素”的是

A. 含氮、含鐵、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B. 含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

C. 含鉀、含鎂、含鈣的無(wú)機(jī)鹽 D. 含鐵、含鋁、含鎂的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換

B. 吸氣時(shí)，肺泡鼓起，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)人血液

C. 血液中的二氧化碳會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管，且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示食物鏈的是

A. 青草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 B. 鷹→蛇→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→青草

C. 蛇→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→青草→蚱蜢 D. 陽(yáng)光→青草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】了解必要的用藥知識(shí)和急救措施，對(duì)于保障身體健康，挽救生命具有重要意義，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 非處方藥適用于自我診斷、自我治療的藥，沒(méi)有任何副作用

B. 被毒蛇咬傷，要壓迫傷口遠(yuǎn)心端止血

C. 感冒藥是家庭常備藥物，過(guò)期一兩周仍可服用

D. 處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi)并按醫(yī)囑服用的藥物

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同步練習(xí)冊(cè)答案